Bijles geneeskunde, wiskunde of statistiek met Jeroen

Ik ga graag te werk op basis van vragen van de student. Ik heb de studierichting Farmaceutische Zorg afgerond. Nu volg ik een extra master in de ziekenhuisfarmacie!

Ik ben Herlinde, psychomotorisch therapeut/kinesist, mental coach en psychotherapeut en docent coaching.
Ik ben moeder van drie kinderen van 15, 13, en 10 jaar oud, die ik graag en intensief begeleid bij hun schoolwerk.
Ik wil naast mijn zelfstandige activiteit graag meer lesgeven en begeleiden. Ik heb een talent voor het 'vertalen' van abstracte begrippen naar heldere en concreet toepasbare informatie. Ik werk graag met concrete beelden en begrippen om leerstof bevattelijk te maken voor kinderen en adolescenten.
De vakken waarin ik begeleid zijn: wiskunde, biologie, geschiedenis, fysica, Frans, Nederlands en WO. Elk van deze vakken geef ik op niveau lager onderwijs t/m tweede graad middelbaar onderwijs.

Ik wil graag mijn kennis, vergaard doorheen de studentenjaren, delen met medestudenten. Dit omvat niet enkel de pure kennis, maar ook mijn ervaringen als student en het "leren leren".

Doorheen mijn carrière ben ik meermaals in contact gekomen met het coachen en begeleiden van studenten, collega's of nieuwe medewerkers. Dit is dan ook iets wat me sterk aanspreekt, enerzijds omdat je zelf continu bijleert en anderzijds ook omdat je deze kennis kan delen met anderen. Hierbij focus ik me niet enkel op de theoretische kennis maar ook op het overbrengen van sociale vaardigheden en het belang van motivering en coaching. Tijdens mijn opleiding heb ik als tutor een studente van het 5de middelbaar begeleid tijdens twee-wekelijkse afspraken waarbij de leerstof van wiskunde en wetenschappen werd overlopen. Verder heb ik tijdens mijn doctoraatsstudie ook zelf werkzittingen gegeven in genetica, fysiologie en cardiologie. Tot slot heb ik ook verschillende studenten begeleid tijdens jaarwerkstukken en masterproeven. Tijdens mijn huidige functie komt dit echter minder aan bod en daarom neem ik dit graag terug op onder de vorm van bijleslerares.
Ik hoop u snel te mogen ontmoeten!

Mijn motivatie is eigenlijk begonnen in het middelbaar. De laatste jaren in het middelbaar waren voor mij echt heel fijn, ik had heel toffe vrienden, goede leerkrachten waar ik ook een goede band mee had. Op het einde van het middelbaar wist ik nog altijd niet zo heel goed wat ik wilde gaan verder studeren. Wil ik leerkracht geschiedenis worden? Wil ik in de apotheker staan? Misschien advocaat? Uiteindelijk heb ik dan gekozen voor de richting "Biochemie en biotechnologie", maar dit lag me uiteindelijk wat minder. Dan heb ik besloten om voor arts te gaan, met de grote barrière van het toelatingsexamen. Moest ik er niet door zijn geweest, had ik hoogstwaarschijnlijk geschiedenis of archeologie gaan studeren om leerkracht geschiedenis te worden. Nu ik geneeskunde studeer, heb ik nog steeds wel het gevoel dat ik later ook in het onderwijs zou willen staan. Niet voltijds, maar wel misschien een dag in de week.