Bachelor Geneeskunde
KU leuven
Putte , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Bram
Ik ben laatstejaarsstudent geneeskunde aan de KU Leuven en volg momenteel een onderzoeksstage aan het Erasmus MC in Rotterdam, waar ik onderzoek doe naar colorectale levermetastasen en digitale pathologie. Tijdens mijn opleiding heb ik uitgebreide klinische ervaring opgedaan via stages in onder andere interne geneeskunde, neurologie, cardiologie, pneumologie, psychiatrie en huisartsgeneeskunde.
Door mijn opleiding heb ik een brede en diepgaande kennis opgebouwd van vakken zoals anatomie, fysiologie, pathologie, biochemie en klinisch redeneren. Ik help graag leerlingen uit het middelbaar onderwijs, studenten in het hoger onderwijs en geneeskundestudenten om moeilijke leerstof beter te begrijpen en zich efficiënt voor te bereiden op examens of herexamens.
Hoewel ik nog geen officiële bijleservaring heb, leg ik tijdens mijn stages en onderzoek regelmatig complexe medische onderwerpen uit aan medestudenten en collega's. Ik vind het belangrijk om leerstof op een duidelijke en begrijpelijke manier over te brengen.
Motivatie
Ik haal veel voldoening uit het helpen van anderen om vooruitgang te boeken. Tijdens mijn eigen studie heb ik gemerkt dat moeilijke onderwerpen vaak eenvoudig worden zodra iemand ze op de juiste manier uitlegt. Daarom wil ik studenten niet alleen helpen om een examen te halen, maar vooral om de leerstof echt te begrijpen.
Als toekomstig arts vind ik goede communicatie minstens even belangrijk als medische kennis. Ik wil complexe medische informatie op een duidelijke en begrijpelijke manier kunnen uitleggen aan patiënten, zodat zij hun aandoening en behandeling beter begrijpen. Ik zie bijles geven daarom niet alleen als een manier om studenten te helpen, maar ook als een waardevolle kans om mezelf verder te ontwikkelen in het helder overbrengen van complexe informatie; een vaardigheid die essentieel is in de geneeskunde.
Iedere student leert op een andere manier. Daarom neem ik de tijd om samen te kijken waar de moeilijkheden liggen en pas ik mijn uitleg aan het niveau en de behoeften van de student aan. Het geeft mij veel motivatie om te zien hoe iemand meer zelfvertrouwen krijgt en uiteindelijk zelfstandig met de leerstof aan de slag kan.
Mijn aanpak
Mijn aanpak is in de eerste plaats afgestemd op de behoeften van de student. Tijdens een eerste les probeer ik in kaart te brengen welke onderwerpen moeilijk zijn en waar de grootste struikelblokken liggen. Van daaruit werken we samen aan een duidelijke en gestructureerde aanpak.
Ik geloof dat inzicht belangrijker is dan puur vanbuiten leren. Daarom probeer ik complexe onderwerpen stap voor stap uit te leggen en maak ik waar mogelijk gebruik van schema's, tekeningen en voorbeelden uit de praktijk. Zodra de basis duidelijk is, oefenen we met vragen en toepassingen zodat de leerstof actief verwerkt wordt.
Tijdens mijn eigen studie geneeskunde heb ik veel gebruikgemaakt van actieve studiemethoden, zoals flashcards (Anki), actief ophalen van kennis (active recall) en gespreide herhaling (spaced repetition). Deze technieken hebben mij geholpen om grote hoeveelheden leerstof efficiënt te verwerken en ik deel deze studiemethoden graag met studenten wanneer ze daarbij baat kunnen hebben.
Opleiding
Diploma 1: Bachelor Geneeskunde aan KU leuven
