Bijles aardrijkskunde, geschiedenis of Engels met Mark

Ik heb al vele jaren ervaring met het geven van bijles en ik vind het heel leuk om te doen. Ik vind het een leuke uitdaging om de leerlingen te helpen dingen te begrijpen. Ik ben geduldig en kan goed op verschillende manieren uitleggen. Ook probeer ik de leerlingen enthousiast te maken voor het vak. Ik probeer de lessen leuk te maken, ook al vinden ze het vak eigenlijk niet leuk. Daarnaast heb ik door mijn huidige studie (de PABO) en mijn voorgaande studie (Pedagogische wetenschappen) veel geleerd over lesgeven en over de ontwikkeling van kinderen. Dat kan ik ook goed toepassen bij het geven van bijlessen.

Ik vind lesgeven en uitleggen erg leuk en draag graag mijn kennis over. Daarnaast vind ik het een uitdaging om studenten/ scholieren dingen zelf uit te laten zoeken en hen te begeleiden hoe zij dit zo goed mogelijk kunnen doen.

Ik heb er vooral plezier in als ik mensen zie groeien en ze steeds meer hun eigen weg weten te vinden.

Mijn naam is Marthe, ik ben 21 jaar oud en ik kom uit Groningen. Ik studeer Rechten aan de Rijksuniversiteit Groningen en ik werk voor Vluchtelingenwerk op een asielzoekerscentrum. Naast mijn studie en werk heb ik nog genoeg tijd over om een paar uur per week bijles te geven. Ik heb dit vaker gedaan, en doe dit altijd met veel plezier. Ik ben begaan met kinderen en tieners en kan mij goed in hen inleven. Hierdoor kan ik goed contact maken met jongeren, wat mijns inziens nodig is voor het geven van bijles. Ik ben sociaal, enthousiast en geduldig. Ik ben van mening dat geduld een belangrijke eigenschap is voor iemand die bijles geeft. Door een geduldige (niet te verwarren met afwachtende) houding aan te nemen bouw je een band op met degene die je les geeft en zal deze zich makkelijker met vragen tot je richten en de stof beter in zich opnemen. Ik zou het heel leuk vinden om aan de slag te gaan als bijlesdocente en hoor graag van u!

Ik houd van de interactie met jongeren. Ik wil mijn vakkennis delen, zodat leerlingen oorzakelijke verbanden gaan zien in historische processen. Daarnaast wil ik ook de nieuwsgierigheid stimuleren, de kennis van Europese cultuur bevorderen en jongeren inspireren!