Bijles Engels in Groningen

Tijdens de judolessen vond ik het altijd geweldig om anderen te helpen door mijn eigen kennis over te dragen. Bij bijles kan ik dit ook doen met schoolkennis.

Sinds jongs af aan ben ik goed geweest in Engels. Veel heb ik mezelf op het internet aangelerd maar ook op school heb ik veel geleerd. Daarom lijkt het mij leuk om degenen die misschien iets meer moeite hebben met het vak het helpen te leren

Ik vind het leuk om met mijn kennis of ervaring anderen te kunnen helpen. Ik heb bijvoorbeeld mijn huisgenootje geholpen met haar bedrijfskundige- en wiskundevakken tijdens haar opleiding Facility Management omdat zij op het MBO geen les had gehad in deze vakken. Uiteindelijk heeft ze haar bachelor gehaald. Ook heb ik meerdere scholieren begeleid richting hun eindexamens. Het is leuk om te zien dat de bijlessen resultaat geven en er diploma's gehaald kunnen worden.

Ik ben afgestudeerd in het vakgebied Engelse taal en cultuur. Naast de Bachelor, en Master hierop aansluitend, heb ik tevens de Cambridge ESOL examens op C2 niveau gehaald, waardoor mijn kennis van de Engelse taal uitstekend is. Daarnaast wil ik uiteindelijk les gaan geven op middelbaar onderwijs en ik volg hiervoor dan ook een opleiding. Ik zou graag mijn kennis en enthousiasme willen delen met anderen die moeite hebben met de taal, of graag hun vaardigheid willen verbeteren op een bepaald vlak.

Het geeft mij veel voldoening om mensen te helpen, waardoor ze uiteindelijk hun doel bereiken. Daarnaast vind ik de Engelse taal ook gewoon heel leuk.

De reden waarom ik bijles geef, is simpelweg om leerlingen die bijles vragen te kunnen helpen met hun probleem en hen te leren om een bredere kijk op de wereld te geven en hoe dit kan bijdragen aan hun studieresultaten. Als begeleider vertel ik over mijn eigen studeerervaring en de beslissing die ik destijds heb gemaakt, zodat zij daarvan kunnen leren. Door middel van structuur, persoonlijke aandacht en positiviteit leer ik leerlingen dat school heel erg leuk is en studeren en/of huiswerk maken ook een ontzettend interessante kant heeft.

Die drive om leerlingen te helpen komt vanuit mijn gedachte dat, wanneer een leerling moeite heeft met een vak er altijd iemand is die hen kan en wil helpen. Ik ben ervan overtuigd dat naast een focus op prestatie, dat een leerling ook zou moeten leren om naar de wereld om hen heen te kijken en hoeveel zij hier van kunnen leren tijdens hun schoolperiode. Een leerling heeft immers zo veel kanten en talenten. Een slecht cijfer kan een leerling belemmeren in zijn/haar groei terwijl dit slechts 50% van het totale plaatje is. Ik wil die andere 50% losmaken bij de leerling. Hem of haar het vertrouwen geven om op het eigen kunnen te mogen vertrouwen. Het uiteindelijke doel van mij is om de leerling met een rugzak vol zelfvertrouwen de deur uit te zien gaan. Hopend dat hij of zij heeft mogen leren van zowel mijn begeleiding en ervaring, maar ook dat ze vertrouwd zijn met hun eigen kunnen en dat ze deze zelfverzekerdheid in hun latere schoolcarrière kunnen toepassen.

In het algemeen heeft ieder mens de basis kennis van PowerPoint. Echter door zelf PowerPoint uit te pluizen en mijn ICT leraar te vragen voor hulp ben ik er achter gekomen dat veel overige, gedetailleerde kennis bij velen ontbreekt. Graag wil ik mijn kennis juist met hen delen zodat het voor hen gemakkelijker en overzichtelijker wordt om met PowerPoint te werken