Bijles thesis-scriptiebegeleiding, Nederlands of Engels met Lidewij

Toen ik familieleden of studenten begeleidde met hun onderzoeken of verslagen onderzoek zag ik heel duidelijk hoe iemand door persoonlijke aandacht en instructie verder komt en het proces leuk(er) gaat vinden. Ik wil vooral wegnemen dat iemand met tegenzin aan een onderzoek of schrijfopdracht begint. Ook vind ik het erg leuk om in mijn eigen vakgebied geschiedenis bijles te geven.

Mijn persoonlijke motivatie als docent komt voort uit mijn passie om anderen te helpen groeien en hun potentieel te benutten. Ik geloof dat iedereen kan slagen, mits ze de juiste begeleiding en ondersteuning krijgen. Het geeft mij enorm veel voldoening om leerlingen, studenten en volwassenen te zien groeien in hun zelfvertrouwen en vaardigheden. Door mijn lessen volledig af te stemmen op de unieke leerstijlen en doelen van mijn leerlingen, wil ik niet alleen kennis overdragen, maar ook een blijvende impact maken. Mijn doel is om niet alleen betere resultaten te behalen, maar ook een liefde voor leren te inspireren.

Klassikaal onderwijs is niet voor iedereen ideaal; niet voor elke leerling, maar ook niet voor elke docent. Ik heb Nederlandse taal en cultuur gestudeerd, ben de Educatieve Master begonnen en heb na vier jaar voor de klas vast moeten stellen dat ik daar geen gelukkiger mens van werd. Terwijl ik zoek naar een fulltime baan die beter bij me past, vind ik het wél fijn om leerlingen op individuele basis te ondersteunen. Dat kan wat mij betreft in de regio Den Haag, Delft en Westland.

Gedurende mijn eigen leerweg heb ik de positieve invloed van de juiste studiebegeleiding ondervonden. Zelf kon ik hierbij een beroep doen op mijn ouders en mijn broer. Niet iedere jongere heeft deze luxe. Het lijkt mij bijzonder mooi deze leemte te vullen en ook deze jongeren in hun ontwikkeling te ondersteunen en te stimuleren.

Momenteel werk ik geregeld als tentamensurveillant op een hogeschool in Rotterdam. De omgang met de studenten aldaar vind ik erg plezierig.

Ook binnen eigen kring bied ik graag een helpende hand. Vrienden weten mij te vinden als zij stuiten op studieproblemen. Met plezier help ik hen deze problemen te bedwingen. Uit de progressie die zij hierbij weten te boeken put ik grote voldoening. Op de scripties, papers en presentaties die hieruit voortvloeide ben ik bijzonder trots.

Momenteel volg ik aan de KU Leuven het vak: filosoferen met kinderen en jongeren. Ik vind dit bijzonder boeiend: we leren er een filosofisch gesprek te begeleiden; daarvoor oefenen we communicatietechnieken en oefenen we ons met name in de kunst van het vragen stellen. Ik ben geïnteresseerd in het innerlijk leven van een ander en krijg altijd energie van vraagstukken als: Hoe leg ik het eenvoudiger uit zodat hij/zij mee is? Welke vraag zou ik kunnen stellen om iemand te doen nadenken? enzovoorts. Vanuit deze interesses ben ik nu bezig met een lerarenopleiding en ik wil dan ook graag tijdens mijn studie al werken in het onderwijs door bijles te geven.