Gescreende bijlesgever
Master Ingenieurswetenschappen chemical engineering
Universiteit Gent
Aalter , België
Online
Online
Hallo, ik ben Victor, een gemotiveerde student die momenteel de eerste master Burgerlijk Ingenieur in de Chemische Technologie (Chemical Engineering) volgt aan de Universiteit Gent. Al mijn hele leven geef ik met veel plezier bijles, vooral bij wiskunde en wetenschapsvakken. Dit begon in het middelbaar en loopt door tot aan de universiteit, waar ik regelmatig klas- en studiegenoten help. Ook binnen mijn familie geef ik vaak uitleg, bijvoorbeeld aan mijn broer, nicht en anderen. Bijles geven is voor mij niet alleen een manier om kennis te delen, maar ook om anderen te helpen groeien in hun zelfvertrouwen en inzicht.
Persoonlijk denk ik dat elke dag iets leren heel belangrijk is. Breed zijn op het vlak van kennis, maar ook in sommige dingen specialiseren is iets cruciaal voor iedere persoon en iets naar wat gestreefd moet worden. Ik ben zelf een persoon die quasi alles interessant vind en in alles zeer goed wil zijn. Hierdoor ben ik ook meestal zeer gepassioneerd in alles dat ik studeer. Deze passie wil ik met jongeren/studenten delen en op deze manier betere punten proberen teweeg te brengen, wat tot slot iedereen wilt.
Als gemotiveerde student weet ik uit eigen ervaring hoe belangrijk het is om de leerstof niet alleen te begrijpen, maar ook echt te voelen. Ik combineer mijn eigen studiemethodes met een persoonlijke aanpak, afgestemd op jouw tempo en leerstijl. Mijn doel is niet alleen dat je hogere punten haalt, maar dat je meer zelfvertrouwen krijgt in je eigen kunnen. Ik geloof dat iedereen kan groeien met de juiste begeleiding. Samen zoeken we naar wat voor jou werkt, zodat je niet alleen de leerstof onder de knie krijgt, maar ook weer plezier krijgt in het leren.
Diploma 1: Master Ingenieurswetenschappen chemical engineering aan Universiteit Gent
Diploma 2: Bachelor Ingenieurswetenschappen chemische technologie en materiaalkunde aan Universiteit Gent
Diploma 3: Derde graad Wetenschappen wiskunde 8 uur aan Emmaüs Aalter
Lisette
1 maand, 2 weken geleden
Leerling uit het derde middelbaar in de studierichting Wetenschappen-Wiskunde (5u) wenst ondersteuning bij chemie. Door gezondheidsproblemen kon het examen nog niet worden afgelegd, de leerling legt dit deze zomer af.
Mirvat
1 maand, 2 weken geleden
Student in de eerste bachelor Biomedische Wetenschappen wenst ondersteuning voor het herexamen van het vak Biofysica. Het herexamen vindt plaats op 13 augustus. Hij heeft vooral moeite met de oefeningen, waarbij elektriciteit en magnetisme in het geheel hem moeite geven. Alsook het onderdeel geluid en golven.
Ik heb de lessen met deze lesgever als zeer positief ervaren. Hij is geduldig en neemt de tijd om moeilijke concepten duidelijk uit te leggen. Wat ik bijzonder waardeer, is dat hij me actief laat meedenken en me begeleidt naar de oplossing, in plaats van de antwoorden gewoon voor te schrijven. Hierdoor begrijp ik de leerstof veel beter en leer ik zelfstandig problemen oplossen. Daarnaast vindt hij het nooit erg om bepaalde onderwerpen opnieuw uit te leggen wanneer iets nog niet volledig duidelijk is. Dankzij zijn aanpak zijn de lessen niet alleen leerrijk, maar verlopen de sessies van twee uur ook aangenaam en vlot.
George
1 maand, 3 weken geleden
Student in de eerste bachelor Farmaceutische Wetenschappen heeft nood aan ondersteuning bij chemie, specifiek organische chemie, ter voorbereiding op een herexamen. Ze wil samen met een docent de oefeningen van haar cursus maken, die bestaan uit 14 hoofdstukken met elk 10 oefeningen. Het examen draait rond deze oefeningen en ze ervaart hier veel moeilijkheden mee.
Ik heb de lessen van Victor als zeer duidelijk en leerrijk ervaren. Hij steekt veel moeite in zijn uitleg en zorgt ervoor dat je de leerstof echt begrijpt. Door je ook zelf te laten nadenken, krijg je de leerstof goed onder de knie. Daardoor voel ik me erg goed voorbereid voor het examen.
Ik haal veel voldoening uit het helpen van anderen en vind het leuk om kennis op een duidelijke en toegankelijke manier over te brengen. Tijdens mijn studies merkte ik dat ik het interessant vind om complexe leerstof te vertalen naar iets begrijpbaars, afgestemd op het niveau van de leerling.
Wat mij nog motiveert om bijles te geven, is het moment waarop een leerling plots inzicht krijgt en meer vertrouwen krijgt in een vak dat eerst moeilijk leek. Ik vind het belangrijk om een rustige en positieve leeromgeving te creëren, waarin fouten maken mag en vragen stellen centraal staat.
Daarnaast geloof ik sterk in een persoonlijke aanpak: elke leerling is anders, en daarom pas ik mijn uitleg en tempo aan om zo efficiënt mogelijk vooruitgang te boeken. Mijn doel is niet alleen om betere resultaten te behalen, maar ook om leerlingen te helpen zelfstandiger en met meer zelfvertrouwen te studeren.
Eén op één lesgeven geeft mij grote voldoening. Progressie of eventuele moeilijkheden kunnen gemakkelijker worden opgemerkt. Er kan bijgevolg kort op de bal gespeeld worden.
Ik wil leerlingen helpen om de leerstof zo goed mogelijk te snappen.
Doorheen mijn carrière heb ik me met plezier aan mijn verschillende lesopdrachten toegewijd. Ik hou ervan om mensen te kunnen helpen, en in een 1-op-1 situatie lukt dit het beste. Verder hou ik ervan om mijn vakgebied, (bio)chemie en fysica, te kunnen uitleggen aan anderen. Dit komt eigenlijk neer op het uitleggen van de fysieke wereld waarin we leven en de fundamenten van de moderne technologie. Ik heb ook de ambitie om mijn loopbaan verder te zetten als hogeschooldocent. Ervaring als bijlesgever is hiervoor zonder meer nuttig.
Door in het werkveld te staan werd duidelijk dat door de grote diversiteit in klassen het voor sommige leerlingen een struikelblok kan vormen om makkelijk verder door te groeien in sommige vakken. Daarnaast is het als leerkracht niet altijd even gemakkelijk om op het niveau van elk kind individueel te werken. Daarom wil ik graag mijn steentje bijdragen om elk kind alle kansen te geven om te kunnen slagen.
