Gescreende bijlesgever
Master Educatieve in de gezondheidswetenschappen
Universiteit Gent
Drongen , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik ben Stephanie, leerkracht chemie en natuurwetenschappen in Freinetatheneum de Wingerd en het Spectrum in Gent. Naast mijn gewone lessen gaf ik ook al enkele uren onderwijs aan huis, wat een fijne afwisseling is met de volle klassen op school.
Ik wil leerlingen helpen om de leerstof zo goed mogelijk te snappen.
Ik vertrek vanuit de noden en het tempo van de leerling. Ik probeer mijn uitleg zo helder mogelijk te formuleren aan de hand van voorbeelden uit de leefomgeving van de leerling en laat hen zelf oefenen en fouten maken, om zo tot leren te komen.
Diploma 1: Master Educatieve in de gezondheidswetenschappen aan Universiteit Gent
Diploma 2: Master Biomedische wetenschappen aan Universiteit Gent
Abide
6 maanden geleden
Leerling zit in het 5e middelbaar Moderne Talen Wetenschappen en wenst bijles voor het vak chemie bij het onderdeel: reactiepatronen uitbalanceren.
Het wordt altijd goed uitgelegd!
Ik ben ervan overtuigd dat een goede bijlesgever complexe materie helder en begrijpelijk moet kunnen uitleggen, zodat studenten niet alleen weten hoe iets werkt, maar vooral begrijpen waarom. Ik vind het leuk om iemand iets te zien begrijpen wat daarvoor moeilijk leek. Wanneer het spreekwoordelijke licht aangaat en iemand denkt: “Aha, nu snap ik het!”, geeft mij dat veel voldoening. Mijn doel is dan ook niet alleen om samen een oefening op te lossen, maar om de student voldoende inzicht en vertrouwen te geven om het de volgende keer zelf te kunnen.
Ik geef graag bijles omdat het veel voldoening geeft om studenten terug motivatie te geven en de leerstof beter te laten begrijpen. Ik gaf al meermaals bijles aan enkele kennissen en had daarbij steeds een aangename ervaring van beide kanten.
Ik ben zeer gepassioneerd om leerlingen en studenten verder op weg te helpen met hun studies. Tijdens mijn doctoraat kon ik al ervaring opdoen als practicumbegeleider en thesisbegeleider. Ik zoek graag met elke leerling/student uit welke leermethode werkt voor hen en welke specifieke inhoudelijke/structurele problemen zij hebben. Ik wil hier gericht gaan kijken naar de individuele noden en ben zeer resultaatgericht.
Het geeft voldoening om bij te dragen aan het succes en zelfvertrouwen van mijn studenten. Bovendien word ik uitgedaagd om creatieve oplossingen te vinden en mijn aanpak af te stemmen op studenten met verschillende pakketjes voorkennis en verschillende persoonlijkheden.
Ik haal veel energie uit mijn opdracht, en omdat ik momenteel deeltijds werk, sta ik open voor bijkomende uitdagingen. Mijn interesse gaat sterk uit naar de inhoudelijke aspecten van de wetenschappen — vooral biologie, chemie, aardrijkskunde en fysica — en ik vind het bijzonder boeiend om die kennis helder en toegankelijk te maken voor anderen.
