Bijles wiskunde, Frans of scheikunde met Dries

Wat mij drijft? Jou begrijpen. Ik herken makkelijk patronen en behoeften – wat essentieel is om maatwerk te bieden. Luisteren is mijn kracht. Niet zomaar luisteren, maar écht horen wat jij nodig hebt. Dat inspireert mij om creatief en innovatief te denken. Geen saaie lessen, maar unieke, out-of-the-box-ideeën die jou motiveren en inspireren.

Ik vind het fijn om leerlingen te kunnen helpen groeien. De zichtbare vooruitgang die de leerling boekt geeft mij heel veel voldoening. Het geeft mij een fijn gevoel om iemand iets te kunnen laten begrijpen wat voorheen nog niet begrepen was.

Ik kan mijn passie doorgeven en ik heb altijd complimenten gekregen over mijn manier van uitleggen.

Tijdens mijn loopbaan heb ik veel ervaring opgebouwd met het begeleiden van leerlingen op maat, zowel binnen de klas als in remediërende en differentiërende contexten. Door mijn werk in verschillende leerjaren (L4, L5 en L6) en in uiteenlopende onderwijsvormen ben ik gewend om leerlingen individueel te ondersteunen wanneer zij extra uitleg of verdieping nodig hebben.
Wat mij motiveert om bijlessen te geven, is het rechtstreeks en gericht kunnen helpen van leerlingen die vastlopen. Ik vind het bijzonder waardevol om te zien hoe een leerling door extra uitleg, structuur en vertrouwen opnieuw inzicht krijgt en succeservaringen opdoet. Dat moment waarop iets “klikt” bij een leerling is voor mij een sterke drijfveer.

Ik geef graag les, liefst aan jongeren die een traject binnen de Examencommissie volgen of aan jongeren met een leerstoornis (zoals ASS), en ik heb hiervoor de nodige vrije tijd.