Gescreende docent
Master / WO Master of Statistics and Data Science
KU Leuven
Herent , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik heb een masterdiploma in Statistics and Data Science en ben doctoraatsstudent statistiek. Daarnaast geef ik al 8 jaar bijles aan zowel middelbare scholieren als bachelor- en masterstudenten.
Ik geef graag bijles omdat het me voldoening geeft om studenten te helpen hun leerstof onder de knie te krijgen. Op deze manier kan ik ook mijn kennis doorgeven aan anderen.
Afhankelijk van de student ligt de focus op de theorie of op oefeningen.
Diploma 1: Master / WO Master of Statistics and Data Science aan KU Leuven
Evelien
1 week, 5 dagen geleden
Studente Criminologie wenst ondersteuning bij RStudio voor kwantitatief onderzoek, met gebruik van RStudio en RMarkdown. Ze bereidt zich voor op een tentamen op 29 oktober en volgt dit vak voor de eerste keer.
Ik zit momenteel zelf in de verkorte bachelor Psychologie, en ik merk dat bijna alle studenten heel veel moeite hebben met Statistiek voor Psychologen. Mijn medestudenten hadden snel door dat ik daar wel goed in ben, en ik heb ze de afgelopen jaren dan ook met plezier wat geholpen. Ik heb zelfs een website gemaakt waar ze gratis kunnen oefenen. De kleine eureka-momentjes wanneer bij hen het licht plots aan gaat, geven als lesgever enorm veel voldoening.
Ik wil, naast mijn voltijdse job, graag nog op een zinvolle manier bezig blijven met lesinhouden. Dit bijvoorbeeld om mijn kennis statistiek op peil te houden of om, afhankelijk van de complexiteit van het lessenpakket, nieuwe uitdagingen aan te gaan. Gezien er ook effectief iemand mee geholpen wordt voelt dat als heel waardevol.
Ik geef graag bijles, omdat ik het leuk vind om anderen iets bij te brengen en hen te zien groeien in een vak waar ze eerst moeite mee hadden. Tijdens mijn studies heb ik zelf ervaren hoeveel verschil een goede uitleg kan maken.
Wat ik het fijnst vind, is samen zoeken naar een aanpak die werkt voor de student. Niet gewoon oplossingen geven, maar ervoor zorgen dat iemand de leerstof echt begrijpt en uiteindelijk zelfstandig verder kan. Het geeft veel voldoening wanneer een student meer zelfvertrouwen krijgt en betere resultaten behaalt.
Mijn passie voor de academische wereld en het lesgeven maakt het geven van bijles voor mij een verrijkende ervaring die weinig energie kost. Ik beschik over een onuitputtelijk geduld bij het uitleggen van concepten en het begeleiden van oefeningen. Daarnaast ben ik in staat om snel verbanden te leggen tussen verschillende begrippen, hoofdstukken en oefeningen, waardoor ik complexe onderwerpen op diverse manieren kan presenteren en verduidelijken. Dit lijkt me een ideale cocktail van eigenschappen voor een bijlesgever. Mijn voornaamste motivatie is het doorgeven van de kennis die ik gedurende mijn academische loopbaan heb opgedaan. Ik geloof sterk dat bijlesgevers een significante impact kunnen hebben op hun studenten, en ik ben me bewust van de grote verantwoordelijkheid die daarmee gepaard gaat. Deze verantwoordelijkheid neem ik dan ook met veel enthousiasme op me. Er is niets betekenisvoller dan jonge mensen te ondersteunen en hen vaardigheden bij te brengen die hen zullen helpen in de volgende stappen van hun leven.
Na jarenlang zelf lesgegeven te hebben, mis ik in mijn huidige job het contact met studenten.
Bovendien wil ik mijn kennis en vaardigheden in statistiek en data-analyse op peil houden.
Mijn interesse voor een samenwerking is dus van dubbele aard: mijn coaching vaardigheden blijven ontwikkelen en anderzijds mijn eigen kennis en vaardigheden op peil houden.
