Bijles Frans of Engels met Brandon

Mijn grootste motivatie om bijlessen te geven is dat ik leerlingen wil helpen groeien en meer vertrouwen wil geven in het Frans. Ik vind het fijn om te zien hoe een leerling stap voor stap vooruitgaat en merkt dat een vak dat eerst moeilijk leek, toch haalbaar wordt.

Door mijn 11 jaar ervaring als leerkracht Frans weet ik dat elke leerling anders leert. Daarom vind ik het belangrijk om mijn uitleg aan te passen aan de noden en het tempo van de leerling. Ik haal veel voldoening uit het zoeken naar de juiste aanpak en het zien van de vooruitgang.

Daarnaast vind ik het leuk om jongeren te begeleiden, hen te motiveren en hen opnieuw plezier te laten beleven aan het leren van een taal. Een goede band en een positieve sfeer zijn voor mij belangrijke voorwaarden om samen goede resultaten te behalen.

Mijn ultieme doel is mijn ervaring en kennis van de dagdagelijkse taal door te geven aan mensen. Zowel cultuur als gesproken taal en spraakkunst maken deel uit van mijn aanpak. De aantal keren dat ik bijles gaf, kreeg ik positieve feedback van mijn studenten.

Ik merk dat veel leerlingen de moed verliezen tijdens het leren van een vreemde taal. Er komen veel regeltjes aan te pas, veel woordenschat, en veel studeerwerk. Toch is het beheersen van een taal zo'n waardevolle vaardigheid! Ik ben er om hen te helpen de taal op een leuke en toegankelijke manier te ontdekken. Mijn doel is om het leerproces leuk te maken, zodat ze niet alleen de theorie begrijpen, maar ook zien hoe interessant en praktisch een nieuwe taal kan zijn.

Mijn bijlessen zijn gericht op de leerlingen zelf. Mijn doel is dat ze met plezier leren en dat ze trots kunnen zijn op hun vooruitgang. Ik wil hen laten inzien dat een taal leren haalbaar én fijn kan zijn.

Ik geef graag bijles omdat het mij gelukkig maakt als ik anderen iets kan bijbrengen. Voor mij persoonlijk is bijles geven een nuttigere invulling dan een reguliere studentenjob. Het is tof en het voelt niet als zwaar werken. Het is ook leuk om andere vakken te geven die ik niet (meer) krijg aan de universiteit want dat zorgt voor een goede afwisseling.

Het lesgeven geeft me energie; het is voor mij enorm zinvol mijn kennis te delen met jongeren en hen te begeleiden in hun leertraject tijdens de humaniora. Ik ben erg sociaal aangelegd en vind het belangrijk om met goede communicatie de juiste boodschappen mee te geven aan jongeren.