Raayland College
Well , Nederland
Leslocaties
Op locatie
Leslocaties
Op locatie
Over Esmée
Ik zit in mijn laatste jaar van de lerarenopleiding Duits. Deze opleiding duurt vier jaar. In deze vier jaren heb ik op verschillende plekken stage gelopen en heb dus al heel wat ervaring opgedaan. Na de zomervakantie zal ik parttime als docente Duits gaan werken.
Motivatie
Het is erg leuk om het lesgeven voor de klas te combineren met bijles geven. Ik vind het erg belangrijk dat leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, die ook krijgen. Bijles is hiervoor ideaal. Door mijn ervaring met bijles geven, weet ik hoe leuk het kan zijn om een leerling op individueel niveau te begeleiden en te ondersteunen. Je schept een goede band met de leerling en je haalt er veel voldoening uit.
Mijn aanpak
Bij het eerste gesprek vraag ik de leerling waar hij/zij moeite mee heeft. Verder vind ik het ook belangrijk om te weten welke theorie hij/zij al op school heeft gehad. Ik overleg samen met de leerling in welke onderdelen of vaardigheden hij/zij bijles wil krijgen en dan stellen we samen een programma op. Ik ben erg geduldig en leg met plezier op verschillende manieren de theorie uit.
Opleiding
Diploma 1: MAVO / HAVO aan Raayland College
Bijles voor deze vakken
Meer bijlesgevers duits
- +6 jaar ervaring
Bijles Duits met Melanie
- Online
- Op locatie
Over Melanie
Ik geef bijles Duits omdat ik weet hoe moeilijk het kan zijn een nieuwe taal te leren, soms zelfs frustrerend. Dan kan het ontzettend behulpzaam zijn als je daar niet alleen voor staat, als iemand naast je zit aan wie je al je vragen kunt stellen, met wie je problemen kunt bespreken of gewoon samen oefenen, iemand die verstand heeft van wat er geleerd moet worden. Iemand met wie je regelmatig samen komt.

- +8 jaar ervaring
Bijles Duits met Jeltje
- Online
- Op locatie
Over Jeltje
De reden waarom ik bijles geef, is simpelweg om leerlingen die bijles vragen te kunnen helpen met hun probleem en hen te leren om een bredere kijk op de wereld te geven en hoe dit kan bijdragen aan hun studieresultaten. Als begeleider vertel ik over mijn eigen studeerervaring en de beslissing die ik destijds heb gemaakt, zodat zij daarvan kunnen leren. Door middel van structuur, persoonlijke aandacht en positiviteit leer ik leerlingen dat school heel erg leuk is en studeren en/of huiswerk maken ook een ontzettend interessante kant heeft.
Die drive om leerlingen te helpen komt vanuit mijn gedachte dat, wanneer een leerling moeite heeft met een vak er altijd iemand is die hen kan en wil helpen. Ik ben ervan overtuigd dat naast een focus op prestatie, dat een leerling ook zou moeten leren om naar de wereld om hen heen te kijken en hoeveel zij hier van kunnen leren tijdens hun schoolperiode. Een leerling heeft immers zo veel kanten en talenten. Een slecht cijfer kan een leerling belemmeren in zijn/haar groei terwijl dit slechts 50% van het totale plaatje is. Ik wil die andere 50% losmaken bij de leerling. Hem of haar het vertrouwen geven om op het eigen kunnen te mogen vertrouwen. Het uiteindelijke doel van mij is om de leerling met een rugzak vol zelfvertrouwen de deur uit te zien gaan. Hopend dat hij of zij heeft mogen leren van zowel mijn begeleiding en ervaring, maar ook dat ze vertrouwd zijn met hun eigen kunnen en dat ze deze zelfverzekerdheid in hun latere schoolcarrière kunnen toepassen.