Gescreende bijlesgever
Master Bio-ingenieurswetenschappen: cel- en genbiotechnologie
Universiteit Gent
Mechelen , België
Leslocaties
Op locatie
Leslocaties
Op locatie
Over Stef
Ik ben afgestudeerd als master in de bio-ingenieurswetenschappen met afstudeerrichting cel- en genbiotechnologie en studeer nu de Educatieve Master. Ik heb ervaring met wetenschappelijk onderzoek, statistische dataverwerking en programmeren in verschillende omgevingen. Daarnaast ben ik erkend trainer bij GymFed (Bloso) en jeugdanimator bij de Vlaamse overheid en heb ik ervaring opgebouwd in het begeleiden en ondersteunen van kinderen en jongvolwassenen tijdens tal van zomerkampen en gymnastiektrainingen. In mijn vrije tijd geef ik graag bijles voor de wetenschappelijke en wiskundige vakken.
Motivatie
Onderwijs betekent investeren in de toekomst, een gepassioneerde lesgever is daarom van cruciaal belang in het overdragen en delen van kennis. Mijn passie voor wetenschap hoop ik zo mee te geven aan toekomstige generaties, zodat zij hiermee later aan de slag kunnen.
Mijn aanpak
Ik geef eerst een (korte) theoretische omkadering van de leerstof aangevuld met praktische voorbeelden met daarna uitleg over de oefeningen. Ik ben een geduldig en assertief persoon, waarbij je steeds terecht kunt voor uitleg en begeleiding.
Opleiding
Diploma 1: Master Bio-ingenieurswetenschappen: cel- en genbiotechnologie aan Universiteit Gent
Bijles voor deze vakken
- Biologie
- Chemie
- Fysica
- Informatica
- Statistiek
- Wiskunde
- Microsoft Office
- Programmeren
- Thesis-scriptiebegeleiding
Meer bijlesgevers wiskunde
- +1 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Alderik
- Op locatie
Over Alderik
Ik geef graag coaching aan jonge en oudere mensen, zodat ze efficiënter en met meer voldoening een studietaak kunnen aanpakken. Door nieuwe stukjes kennis te (her)ontdekken mag ik ook opnieuw een beetje buiten de lijntjes van mijn job kleuren.
- +1 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Veerle
- Online
- Op locatie
Over Veerle
Ik hou er van om mensen te motiveren en te begeleiden. Studeren is fun! Daarnaast hou ik ook van een persoonlijke aanpak. Vroeger dachten mijn leerkrachten dat ik geen universitair diploma zou kunnen behalen. Daar hebben ze zich toch in vergist. Ik weet dus heel goed hoe vooroordelen en 'hokjesdenken' leerlingen en studenten negatief kunnen beïnvloeden. Ik wil anderen net motiveren en hun capaciteiten benadrukken.
- Nieuw!
Bijles wiskunde met Charlotte
- Online
- Op locatie
Over Charlotte
Ik ben zelf een enorm ambitieus persoon en ik vind het heel fijn om iedereen hierbij gelijke kansen te kunnen geven.
Een duwtje in de rug kan soms al enorm veel helpen om het beste potentieel uit elk kind / elke jongere te kunnen halen. Ik geloof er sterk in dat iedereen naar best vermogen zo ver mogelijk kan geraken in zijn/haar/hun leven.
Ik haal er dan ook enorm veel voldoening uit om te zien hoe mijn leerlingen een mooi resultaat kunnen bereiken wanneer ze hierbij extra begeleiding krijgen.
- +2 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Wibe
- Online
- Op locatie
Over Wibe
Ik ben gedreven in mijn studieveld, waar ik dus graag over vertel. Ik ben veel bezig met talen en literatuur, maar ook met cultuur, geografie en geschiedenis. Momenteel heb ik mij dit jaar ingeschreven voor minder dan 60 studiepunten, en ik zou graag de tijd die ik daardoor overheb productief inzetten.
Mijn ervaring met Nederlands als tweede taal was fantastisch. Ik had heel gedreven leerlingen met diverse ervaringen die een heuse aanwinst waren voor het onderwijs. Het Duits was uitdagender, aangezien de leerlingen Duits moeilijker konden aangeven waar ze hulp bij nodig hadden. Desondanks werkten ook die leerlingen goed mee.
- +1 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Joachim
- Online
- Op locatie
Over Joachim
Ikzelf ben zeer leergierig ingesteld. Ik vind het bovendien fijn om deze opgebouwde kennis over te brengen aan anderen.
Ik vind studiebegeleiding geven daarom zeer relevant en waardevol omdat in mijn idee enkel één-op-één begeleiding toelaat studenten gericht te ondersteunen en hele leerproces te doorgronden en bij te sturen waar nodig. Tenslotte is het heel motiverend om te zien hoe studenten, van dichtbij en geleidelijk aan, evolueren in hun denkvermogen en zelfvertrouwen krijgen.
