Gescreende bijlesgever
Bachelor Wiskunde, economie en biologie
Odisee Campus Waas
Hamme , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik ben iemand met zeer veel geduld en kan de leerstof meermaals herhalen indien de leerling het niet begrijpt. Ik probeer vaak voorbeelden uit het dagelijkse leven te betrekken bij de lessen zodat de leerlingen de leerstof gemakkelijker kunnen plaatsen en onthouden. Verder vind ik het belangrijk dat er steeds een positieve stimulatie t.o.v. de leerlingen is. Dit maakt studeren leuker.
Ik vind het leuk om kinderen iets bij te leren in een rustige omgeving met aandacht aan hun noden. Verder vind ik het ook belangrijk om leerlingen (en hun ouders) te helpen bij hun ontwikkeling in deze maatschappij.
Diploma 1: Bachelor Wiskunde, economie en biologie aan Odisee Campus Waas
Mamood
3 jaar, 11 maanden geleden
H gaat naar het zesde leerjaar en zou graag hulp hebben bij wiskunde. Vooral het toepassen en automatiseren van de regels loopt op dit moment moeilijk.
Prima, geen opmerkingen
Emilie
4 jaar, 3 maanden geleden
Student 2e middelbaar (A-stroom) wenst begeleiding bij het vak wiskunde. Het gaat om een algemene tendens, ze mist inzicht in de leerstof. Haar resultaten geraken niet meer boven de helft. Moeilijkheden liggen onder meer bij vergelijkingen, waarbij de student fouten maakt bij de tussenstappen. Volgend jaar zal ze een dubbele finaliteit volgen met een richting met 3u wiskunde, maar nu is het belangrijk om de basis mee te hebben.
Laura heeft veel bijgeleerd op korte tijd. Sofie weet goed waar ze de nadruk op moet leggen en waar ze kan aan werken bij Laura.
Camilla
5 jaar, 3 maanden geleden
Student 2de middelbaar (TSO Maatschappij en Welzijn) zoekt hulp bij het vak wiskunde. De moeilijkheid bij het vak heeft ook te maken met haar studiemethode en probleem aan concentratie. Belangrijk dat een docent haar de juiste studiemethodes kan meegeven en concreet kan toepassen op het vak wiskunde.
De dochter is tevreden en haar resultaten zijn goed. In de loop van het jaar is ze zelfstandiger geworden. Als ze vragen heeft over wiskunde, kan ze in de week de vragen doorsturen naar de docent en tijdens het bijlesmoment de vragen samen bekijken.
Ik geef enorm graag bijles, het doet me namelijk deugd als een student plots niet meer buist voor toetsen, of perfect weet hoe die de oefeningen moet oplossen.
Ik help anderen graag, en wil dit blijven doen. Nu ik aan het werk ben als project engineer, wil ik mijn didactische vaardigheden dan ook zeker niet verliezen. Ik heb momenteel ook meer vrije tijd dan ik had als student, dus wou ik daarvan gebruik maken om naast mijn huidige tewerkstelling ook aan het werk te gaan als bijlesgever.
Ik vind het fijn om anderen te helpen bij de verwerking van verschillende leerstofonderdelen. Het ondersteunen van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften geeft me voldoening. Vanuit mijn ervaring als logopediste focus ik me graag op leerlingen met een leerstoornis (oa. dyslexie, dysorthografie, dyscalculie), taalstoornis (oa. dysfasie) of leerlingen met een andere problematiek (bv. ASS).
Ik ben chemicus en ben al enkele jaren actief in de sector. Daarnaast geef ik heel regelmatig bijlessen chemie, fysica en wiskunde aan leerlingen uit het middelbaar onderwijs. Bovendien ben ik tweetalig Nederlands-Frans en help ik ook graag bij Franse mondelinge vaardigheden.
Mijn hele leven al heb ik mensen geholpen om dingen beter te begrijpen. Ik ben ervan overtuigd dat kennis delen een essentieel deel is van onze verantwoordelijkheid als academici en ik wil hier dan ook aan voldoen.
