Channins Phoebe's review for Kaat
Channins Phoebe
7 maanden, 3 weken geleden
Channins Phoebe’s lesonderwerp
K is momenteel bezig met het eindassessment van de opleiding Master Educational Needs (HU Hogeschool Utrecht). Hoewel zij voldoende evidence-based kennis heeft opgedaan over krachtgericht coachen, voelt zij zich onzeker over hoe zij dit kan vertalen naar praktijkgericht onderzoek. Zij wil onderzoeken hoe krachtgericht coachen op een haalbare en gedragen manier geïntegreerd kan worden binnen leersteuntrajecten, zodat het bijdraagt aan diepgaand leren, persoonsvorming en inclusiegericht handelen bij leraren, en tegelijk de reflectieve rol van leerondersteuners versterkt. Daarbij wil zij werken met twee sporen: (1) het perspectief van leraren (ervaringen rond persoonsvorming, inclusiegericht handelen en transfer naar de klaspraktijk). (2) het perspectief van leerondersteuners (coachhouding, competenties, haalbaarheid en professionele groei). Voor het spoor van de leraren overweegt zij thematische analyse (cf. Nel Verhoeven). Voor het tweede spoor zoekt zij nog een passende methodologische aanpak. Haar concrete hulpvraag luidt: Hoe kan zij dit praktijkgericht onderzoek methodologisch sterk en haalbaar opzetten, en wie kan haar hierin inhoudelijk begeleiden?
Channins Phoebe’s review over les Thesis-scriptiebegeleiding
Denkt heel goed mee en bevraagt mij om mij te begrijpen. Is goed voorbereid. Geeft suggesties die ertoe doen. Motiveert me om voort te maken.
