Gescreende bijlesgever
Master Criminologie
Universiteit GENT
Merelbeke-Melle , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Kristof
Op zoek naar iemand die op een pragmatische manier leerstof wil verduidelijken of aanleren? Wil je inzetten op resultaatsgericht leren en het zelfvertrouwen vergroten? Met veel enthousiasme en ervaringen in het onderwijs en met eigen kinderen ga ik aan de slag om samen nieuwe uitdagingen aan te gaan en ambitieuze doelen te stellen en waar te maken.
Motivatie
"Kennis delen is kracht", mijn favoriete adagium. Samen bepalen we duidelijke doelstellingen en doen we er vervolgens alles aan om deze te behalen. Met het juiste duwtje in de rug op het juiste moment kan een enorm verschil gemaakt worden in het leerproces en het finale resultaat.
Mijn aanpak
Iemand die vertrouwen heeft, is tot veel in staat. Vertrouwen gecombineerd met de klassieke studiemethodes zal leiden tot resultaten.
Opleiding
Diploma 1: Master Criminologie aan Universiteit GENT
Diploma 2: Bachelor DELF aan France Education
Bijles voor deze vakken
- Examencommissie
- Frans
- Geschiedenis
- Maatschappijleer
- Management en organisatie
- Nederlands NT2
- Psychologie
Meer bijlesgevers examencommissie
Bijles biologie met Roy
- Online
- Op locatie
Over Roy
Ik ben enthousiast, betrokken en resultaatgericht. Mijn doel als bijlesgever is om leerlingen meer zelfvertrouwen te geven, hun inzicht te versterken en hen te helpen betere resultaten te behalen. Ik geloof sterk dat elke leerling vooruitgang kan maken wanneer de uitleg helder is en de begeleiding aansluit bij zijn of haar manier van leren.
Met mijn ervaring als leerkracht en mijn brede interesse in techniek en wetenschap kijk ik ernaar uit om leerlingen extra ondersteuning te bieden en hen te motiveren om het beste uit zichzelf te halen.

- +2 jaar ervaring
Over Davina
Het schenkt heel veel voldoening, als je kinderen kunt vooruit helpen.
Kinderen worden er gelukkig van als ze een duwtje in de rug krijgen, progressie kunnen maken en succes kunnen ervaren. Ook ouders worden er gelukkig van als ze vooruitgang zien bij hun kind.

Bijles examencommissie met Dean
- Online
- Op locatie
Over Dean
Mijn belangrijkste motivatie is het feit dat je studenten ziet groeien, les na les. Je hebt eer van je werk als de student slaagt voor die ene test of examen. Ook als de student zich graag beter wil inleven in een bepaalde stof, sta ik graag aan zijn of haar zijde om deze weg te vergemakkelijken.
Ik sta nu reeds mijn tweede jaar in het onderwijs en geef voornamelijk één op één begeleiding aan leerlingen en cursisten die enige ondersteuning nodig hebben.

- Nieuw!
Bijles examencommissie met Margot
- Online
- Op locatie
Over Margot
Als leerkracht in het secundair onderwijs merk ik dagelijks dat sommige leerlingen baat hebben bij extra ondersteuning. Door de grote klasgroepen en de verschillende niveaus binnen een klas is het tijdens de lesuren niet altijd mogelijk om elke leerling de individuele begeleiding te geven die hij of zij nodig heeft. Daarom wil ik met bijlessen die extra tijd en persoonlijke aandacht bieden. Ik vind het bijzonder motiverend om samen met een leerling te zoeken naar een aanpak die werkt en te zien hoe het begrip én het zelfvertrouwen groeien.

- Nieuw!
Bijles examencommissie met Inaya
- Online
- Op locatie
Over Inaya
Jongeren begeleiden en ondersteunen is iets waar ik elke dag met veel plezier mee bezig ben. Als leerlingbegeleider zie ik hoe belangrijk het is dat leerlingen zich begrepen voelen en op hun eigen tempo kunnen groeien. Bijles geven is voor mij een mooie manier om die individuele ondersteuning nog meer te bieden.
Ik haal veel voldoening uit het zien van de vooruitgang die een leerling maakt, of dat nu gaat om betere resultaten, meer zelfvertrouwen of opnieuw plezier krijgen in een vak. Dankzij mijn opleiding in Orthopedagogie, mijn master in Educational Needs en mijn lerarenopleiding weet ik hoe belangrijk het is om aan te sluiten bij de noden en talenten van elke leerling.
Mijn doel is om een veilige en positieve leeromgeving te creëren waarin leerlingen vragen durven te stellen, fouten mogen maken en stap voor stap kunnen groeien. Elke leerling leert op een andere manier, en net die uitdaging maakt het begeleiden voor mij zo boeiend.