Bijles biologie met Thomas

Ik help studenten graag vanuit mijn eigen ervaring bij het navigeren van het hoger onderwijs. Zelfs voor een goede student is dit een hele uitdaging en als ik daaraan kan bijdragen, vind ik dit heel motiverend.

Ik ben afgestudeerd aan de onderzoeksmaster Biomedical Sciences (richting Neurobiologie) van de Universiteit van Amsterdam. Na mijn studie heb ik vier maanden gewerkt als onderwijsassistent aan mijn oude faculteit voor de opleidingen Biomedische Wetenschappen, Biologie en Psychobiologie. Dit heb ik met veel plezier gedaan en nu wil ik mijn interesses en vaardigheden opnieuw optimaal benutten als scriptie-/studiebegeleider.
Gedurende mijn vijf jaar op de universiteit heb ik natuurlijk veel ervaring opgedaan met academisch schrijven. Met buitengewoon veel plezier en interesse heb ik gewerkt aan diverse literatuur- en onderzoeksverslagen onder vakkundige en motiverende begeleiding. Door de positieve feedback en mijn eigen tevredenheid over het eindresultaat heb ik het bescheiden idee dat academisch schrijven goed bij mij past, iets is waar ik goed in ben en graag verder mee ga. Daarnaast heeft mijn werk als onderwijsassistent mij ervan overtuigd dat ik veel genoegdoening haal uit het doorlezen van geschreven werk van studenten en vervolgens het geven van motiverende en heldere feedback. Ook hier heb ik regelmatig positieve feedback over mogen ontvangen van studenten, maar ik heb ook altijd opengestaan voor verbeterpunten vanuit hun kant. Ik heb dan ook veel geleerd van deze periode.

Ik heb al wat jaren ervaring met bijles. Ik vind het erg leuk om kennis over te brengen, en ik hou ervan om zelf ook bezig te zijn met de exacte vakken van de middelbare school. De grootste genoegdoening die ik van bijles geven krijg is het zien van de blijdschap als je leerlingen een toets met een goed cijfer gehaald hebben of geslaagd zijn.

Ik heb ooit al twee maanden lang vrijwillig Engels- (zowel privé als klassikaal), voetbal- en zwemlessen gegeven in Ecuador. Dit is zo goed bevallen dat ik graag op deze manier aan de slag wil blijven hier in Nederland. Daarnaast verzorg ik al enkele jaren Kung Fu-lessen voor zowel jongeren als volwassenen. Dit is dan niet direct aan school gerelateerd, maar de vaardigheden van het lesgeven komen uiteraard overeen. Leren is leuk, maar leren leren misschien nog wel leuker!

Wat ik miste bij mijn lessen voor de klas was de individuele begeleiding, waardoor ik graag aan de slag wil als bijlesdocent. Daarnaast heb ik ook een paar kinderen begeleid die dyslexie hebben en moeilijkheden hebben met rekenen en taal.

Ik ben een erg lieve docent en vind het belangrijk om geduld te hebben bij het maken van opdrachten en de uitleg. Ook vind ik het fijn dat een leerling zich op zijn/haar gemak kan voelen en er een fijne sfeer is.