Bijles informatica, recht of accounting & finance met Anja

Ik werk graag één op één met mensen en haal er heel veel voldoening uit om jongeren/studenten te kunnen begeleiden/helpen in hun eigen leertraject.

Naast mijn freelancejob vind ik het fijn kinderen en jongeren te helpen met het behalen van hun doelen!

De moeilijke relatie die veel leerlingen in het middelbaar met Frans hebben ontwikkeld, komt volgens mij in veel gevallen voort uit het nog niet goed beheersen van de basis. Met bijles wil ik hen helpen om die basis opnieuw onder de knie te krijgen en zo hun tegenzin om te vormen tot meer zelfvertrouwen en intrinsieke motivatie. Het een-op-eencontact speelt hierbij een belangrijke rol, omdat ik op die manier volledig kan inspelen op de persoonlijke noden van de student. Wanneer de leerstof beter aansluit bij wat een student nodig heeft, verloopt het leren vaak vlotter, wat op zijn beurt extra motiverend werkt.

Naast Frans heb ik een grote passie voor de Zweedse taal. Ik haal dan ook veel voldoening uit het aanleren van deze taal aan studenten die, net als ik, een liefde hebben voor Zweden en Scandinavië.

Ook studiebegeleiding spreekt me erg aan. Omdat ik recentelijk ben afgestudeerd, heb ik nog veel affiniteit met de kunst van het plannen en organiseren van schoolwerk en met het leren omgaan met deadlines. Ik vind het fijn om studenten hierin te begeleiden en samen op zoek te gaan naar een manier van werken die voor hen goed werkt.

Het geeft bijzonder veel voldoening om kennis en ervaring te kunnen delen en anderen te helpen om complexe onderwerpen beter te begrijpen. Vanuit mijn academische en professionele achtergrond ben ik gewend om mij in moeilijke technische materie te verdiepen, maar minstens even belangrijk vind ik het om die kennis op een duidelijke en toegankelijke manier uit te leggen.

Wat mij vooral motiveert, is het moment waarop iets dat aanvankelijk moeilijk of abstract lijkt, plots duidelijk wordt voor een leerling. Een goede score halen op een toets of examen is daarbij niet het uiteindelijke doel. Hoewel dat natuurlijk mooi meegenomen is en motiverend kan zijn voor de leerling, probeer ik er vooral voor te zorgen dat de leerling inzicht opbouwt in de materie en zo met meer zelfvertrouwen de lessen kan volgen. Als we daarin slagen, komen de resultaten vanzelf.

Ik haal enorm veel voldoening uit het begeleiden van studenten en het zien van hun vooruitgang. Of het nu gaat om het overwinnen van struikelblokken, het vergroten van hun zelfvertrouwen of het behalen van hun doelen, ik vind het geweldig om daarin een ondersteunende rol te spelen. Mijn eigen passie voor wetenschap, wiskunde en IT wil ik graag doorgeven, en ik geloof dat iedereen kan slagen met de juiste begeleiding en aanpak.