Bijles wiskunde, Excel of thesis-scriptiebegeleiding met Barbara

Over Barbara

In mijn opleidingstraject heb ik eerst een opleiding in Industriële wetenschappen met optie Industrieel Ontwerp gevolgd om nadien een bijkomend jaar in "Industrial management" tot een goed einde te brengen.
Aansluitend heb ik mijn doctoraat behaald in de toegepaste wetenschappen.
Alle studies heb ik met glans afgewerkt en ik behaalde meerdere graden van grote tot grootste onderscheiding.
In mijn schoolcarrière, maar ook in mijn professionele loopbaan nadien, heb ik geleerd om de dingen zeer gestructureerd aan te pakken. Ik ben goed in het maken van schema's, het plannen van werk en het memoriseren van dikke pakken materiaal.
Ik ben ondertussen 20 jaar actief op de arbeidsmarkt in diverse managementfuncties.
Sinds mijn jeugd heb ik verschillende bijkomende activiteiten en begeleidingen gedaan van jongeren. Ik heb een diploma behaald voor begeleiding in de jeugdwerking.
Ik heb een aspirant-initiator en initiator diploma van BLOSO behaald waarna ik me verschillende jaren ingezet als trainer en coach van een hockeyploeg.
Ik geef al sinds 2014 bijles. Wat eerst gestart is bij mijn eigen kinderen, is uitgegroeid naar kinderen in de buurt. Ondertussen heb ik al 10-tallen studenten begeleid naar betere resultaten!

Motivatie

Ik geef bijles omdat het me veel voldoening geeft om met jongere kinderen aan de slag te gaan. Ik ben zelf perfectionistisch en wil alles heel goed doen. Die houding maakt me zeer gemotiveerd (en motiverend naar anderen toe!) om kinderen echt iets bij te brengen en ervoor te zorgen dat ze de stof inhoudelijk begrijpen. Ik ben zeer creatief en vind altijd leuke manieren om materiaal op kinderen over te brengen zodat ze het onthouden. Dat kan soms heel actief zijn (in spelvorm) of net gestructureerd (door ze te leren een goed schema te maken).

Mijn aanpak

Eerst wil ik uiteraard weten waar een kind het moeilijk mee heeft en waarom (zijn er onderliggende factoren die spelen?).
Dan probeer ik het kind altijd op zijn gemak te stellen door (zeker lagere schoolkinderen) met de leerstof op een speelse manier aan de slag te gaan (een spelletje of quiz). Zo leer ik ook wat ze al kunnen en wat niet. Ik zie welke fouten ze maken (begrijpen ze het niet of zit de stof er gewoon nog niet ingebakken). Bij oudere kinderen doe ik dit door samen met hen hun cursus te overlopen en hier en daar inhoudelijke vragen te stellen.
Op basis daarvan leg ik de theorie uit. Dit gaat ALTIJD gepaard met een geschreven schema dat ze kunnen bijhouden. Voor langere begeleiding maak ik met de kinderen een map waar ze al die schema's samenbrengen. Dan doen we oefeningen, eerst met het schema - nadien zonder.
Mijn grote troef als lesgever is dat ik moeilijke zaken altijd heel eenvoudig kan uitleggen. Ik heb ook veel energie die ik kan overbrengen naar de kinderen. En tot slot, ik ben goed in het structureren. Daardoor zijn mijn schema's to the point en effectief.

Opleiding

Diploma 1: PhD Doctor in de Toegepaste Wetenschappen aan KULeuven

Diploma 2: Master / WO Master in Industrial Management aan KULeuven

Diploma 3: Master / WO Industriële wetenschappen - Industrieel Ontwerp aan Universiteit Gent (Campus PIH Kortrijk)