Gescreende docent
Master / WO Bio ir
RUG
Schilde , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Annick
Ik ben Annick, bijna 50, bio-ingenieur van opleiding en mama van drie. Sportief, enthousiast en geëngageerd. Veel ervaring als senior data-analist, ruime ervaring met wiskundige en wetenschappelijke materie en intussen een aantal jaren ervaring als bijlesdocent.
Motivatie
Mensen helpen groeien, hun talenten ontdekken en hen begeleiden in wat ze kunnen én willen leren.
Mijn aanpak
1. Mijn aanpak als bijlesgever wiskunde
Als bijlesgever combineer ik structuur, geduld en analytisch inzicht om leerlingen écht te laten begrijpen wat ze doen. Mijn doel is niet alleen betere punten, maar ook meer zelfvertrouwen en inzicht in wiskunde.
2. Onderwijstechnieken en -methoden
Ik werk doelgericht en op maat: elke leerling krijgt een aanpak die past bij zijn of haar leerstijl. Ik leg complexe leerstof uit in heldere stappen, met visuele ondersteuning waar nodig. Ik gebruik praktische voorbeelden en actieve oefeningen om de theorie tastbaar te maken en ik stimuleer zelfstandig denken en leer leerlingen hoe ze problemen kunnen analyseren en oplossen.
3. Typisch lesverloop
Korte intake: Wat is het probleem? Waar loopt de leerling vast?
Uitleg op maat: ik leg de leerstof uit op een manier die past bij het niveau van de leerling.
Oefenen samen: we maken oefeningen en bespreken de aanpak.
Zelfstandig werk: de leerling probeert zelf, ik begeleid waar nodig.
Reflectie: Wat ging goed? Wat moet nog geoefend worden?
4. Specifieke vaardigheden
Sterk in structuur aanbrengen in leerstof
Geduldig en motiverend in begeleiding
Analytisch en oplossingsgericht denken
5. Voor wie zijn de lessen bedoeld?
Leerlingen van het lager en middelbaar onderwijs (ASO, TSO, KSO)
Opleiding
Diploma 1: Master / WO Bio ir aan RUG
Bijles voor deze vakken
- Basisonderwijs
- Scheikunde
- Frans
- Natuurkunde
- Natuurwetenschappen
- Studiebegeleiding
- Wiskunde
- Huiswerkbegeleiding
- Excel
- Word
Meer bijlesgevers wiskunde
- +1 jaar ervaring
Over Matthias
Het is voor een leerling of student niet altijd makkelijk om hulp te vragen als ze iets niet helemaal begrijpen of kunnen volgen. Ik wil er in de eerste plaats voor studenten zijn om die kloof te overbruggen en krijg enorm veel energie van studenten die helemaal mee zijn.
Bijles wiskunde met Hans
- Online
- Op locatie
Over Hans
Zelf studeerde ik Grieks-Wiskunde in het middelbaar, nadien behaalde ik nog een bachelor Sociaal-Economische Wetenschappen en een master Milieuwetenschappen aan de Universiteit van Antwerpen. Na mijn uren geef ik heel graag bijles aan leerlingen van het secundair om hen bij te staan in het beheersen van de leerstof van wiskunde.
- +3 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Raf
- Online
- Op locatie
Over Raf
Mijn zonen zijn in 2019 met volle moed begonnen aan hun middelbare studies, maar toen sloeg het noodlot toe en moesten ze ineens tevreden zijn met online lessen en zelfstudie. Vooral wetenschap was een probleem, waar ik hen noodgedwongen maar vlot mee kon begeleiden. Veel kennis en passie van vroeger kwam terug, de zin om soms complexe leerstof op een persoonlijke manier over te brengen bouwde zich langzaam op.
Nieuwe dingen op een eenvoudige, persoonlijke en vooral rustige manier uitleggen ligt me wel, wat een goede eigenschap bleek te zijn. Vooral de vertaling van theorie naar dagdagelijkse toepassingen was voor hen een openbaring en ik zag terug de moed in hun ogen terug verschijnen om verder te gaan met de studies.
De jeugd van nu verdient een extra duwtje in de rug na de zeer moeilijke jaren die er zijn geweest, zij rekenen op ons om hen verder te begeleiden.
Bijles wiskunde met Ruth
- Online
- Op locatie
Over Ruth
Ik merk dat jongeren het vaak moeilijk hebben met hoe ze moeten studeren. Jongeren durven vaak in de klas niet laten merken dat ze de leerstof niet begrijpen. Ik help hen graag meer vertrouwen krijgen in zichzelf en in hun kennis.
- +1 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Joachim
- Online
- Op locatie
Over Joachim
Ikzelf ben zeer leergierig ingesteld. Ik vind het bovendien fijn om deze opgebouwde kennis over te brengen aan anderen.
Ik vind studiebegeleiding geven daarom zeer relevant en waardevol omdat in mijn idee enkel één-op-één begeleiding toelaat studenten gericht te ondersteunen en hele leerproces te doorgronden en bij te sturen waar nodig. Tenslotte is het heel motiverend om te zien hoe studenten, van dichtbij en geleidelijk aan, evolueren in hun denkvermogen en zelfvertrouwen krijgen.
