Tremelo , België
Leuven , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Motivatie
Ik heb zelf in het 5e middelbaar bijles gekregen en ben hier goed door geholpen geweest. Nu zijn we ongeveer 5 jaar later en ben ik zelf op het moment gekomen waarop ik denk dat ik studenten, die zich in dezelfde situatie als ik toen bevinden, verder kan helpen. Ik wil me hier dan ook voor inzetten. Tegelijkertijd denk ik dat het ook voor mezelf nuttig is om meer met wetenschap en kennis(overdracht) bezig te zijn en de leerstof eens te herhalen.
Bijles voor deze vakken
Meer bijlesgevers wiskunde
- +2 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Jan
- Online
- Op locatie
Over Jan
Ik volg momenteel de educatieve bacheloropleiding in aardrijkskunde en wiskunde via afstandsonderwijs. Afgelopen schooljaar heb ik lesgegeven in aardrijkskunde (2e graad) en wiskunde (1e graad). Het doorgeven van kennis en het begeleiden van leerlingen in hun studieproces is iets waar ik veel voldoening uit haal.
- +3 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Bart
- Online
- Op locatie
Over Bart
Als burgerlijk ingenieur geef ik graag mijn passie voor wiskunde door, en help ik graag kinderen. Hun eureka-moment geeft me de meeste voldoening.
Bijles wiskunde met Willy
- Online
- Op locatie
Over Willy
Ik wil verder blijven werken en coach graag mensen, wat ik de laatste jaren ook deed (opleiding van nieuwe aankopers). Jonge mensen helpen bij leerproblemen is aangenaam en belonend als docent.
Bijles wiskunde met Bart
- Online
- Op locatie
Over Bart
Kennis en voornamelijk aanpak (denkwijze,..) verbeteren.
- +1 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Joachim
- Online
- Op locatie
Over Joachim
Ikzelf ben zeer leergierig ingesteld. Ik vind het bovendien fijn om deze opgebouwde kennis over te brengen aan anderen.
Ik vind studiebegeleiding geven daarom zeer relevant en waardevol omdat in mijn idee enkel één-op-één begeleiding toelaat studenten gericht te ondersteunen en hele leerproces te doorgronden en bij te sturen waar nodig. Tenslotte is het heel motiverend om te zien hoe studenten, van dichtbij en geleidelijk aan, evolueren in hun denkvermogen en zelfvertrouwen krijgen.
