- +1 jaar ervaring
Gescreende docent
Master / WO Industrieel ingenieur in biowetenschappen
Universiteit Gent
Gent , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Joachim
Ik heb een opleiding als industrieel ingenieur in de biowetenschappen gevolgd, met een specialisatie in de voedingsindustrie. Deze studie omvatte onder meer een stevige basis in wetenschappen zoals wiskunde, fysica, chemie en biologie, die zich richtte op levende materie zoals micro-organismen, fauna en flora. Het programma was sterk toepassingsgericht, ondersteund door een grondige hoeveelheid theorie.
Ik heb sinds mijn studie tot industrieel ingenieur bijles gegeven aan leerlingen in het secundair onderwijs en eveneens ervaring opgedaan als lesgever in het derde en vierde middelbaar.
Bovendien heb ik heel wat hands-on skills ontwikkeld dankzij mijn afgelopen interimjob als polyvalent procesoperator.
Ik heb bewust ervoor gekozen om mezelf volledig toe te spitsen op individuele studiebegeleiding en hier mijn fulltime job van te maken.
Motivatie
Ikzelf ben zeer leergierig ingesteld. Ik vind het bovendien fijn om deze opgebouwde kennis over te brengen aan anderen.
Ik vind studiebegeleiding geven daarom zeer relevant en waardevol omdat in mijn idee enkel één-op-één begeleiding toelaat studenten gericht te ondersteunen en het hele leerproces te doorgronden en bij te sturen waar nodig. Ten slotte is het heel motiverend om te zien hoe studenten, van dichtbij en geleidelijk aan, evolueren in hun denkvermogen en zelfvertrouwen krijgen.
Mijn aanpak
Ik beschouw de leerstof niet enkel en alleen vanuit een theoretisch perspectief, maar ik vind het vaak interessanter om via praktische oefeningen methodologieën aan te leren die gebaseerd zijn op deze theorie. Ten slotte zet ik sterk in op inzichtelijk lesgeven dat bedoeld is om logisch redeneren aan te moedigen in wiskunde, fysica en chemie met ultiem streefdoel wetenschap minder abstract en zodus begrijpelijker te maken.
Opleiding
Diploma 1: Master / WO Industrieel ingenieur in biowetenschappen aan Universiteit Gent
Bijles voor deze vakken
- Basisonderwijs
- Biologie
- Boekhouden
- Examencommissie
- Huiswerkbegeleiding
- Scheikunde
- Economie
- Excel
- Natuurkunde
- Microsoft Office
- Natuurwetenschappen
- PowerPoint
- Word
- Studiebegeleiding
- Wiskunde
Studenten van Joachim:
Meer bijlesgevers wiskunde
- +1 jaar ervaring
Over Marit
Ik ben gemotiveerd om bijles te geven omdat ik het fijn vind om leerstof op een duidelijke en geduldige manier uit te leggen, maar ook omdat ik voldoening haal uit het zien van hun vooruitgang. Daarnaast is het voor mij een mooie manier om wat bij te verdienen terwijl ik iets doe wat ik leuk en waardevol vind.
- +5 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Sander
- Op locatie
Over Sander
Bijles is voor mij een verrijking in twee richtingen: enerzijds hou ik mijn eigen kennis actief en blijven bepaalde concepten helder, anderzijds geraakt de student ermee verder.
Bijles wiskunde met Michiel
- Online
- Op locatie
Over Michiel
Ik merk dat ik terug wens om in een professionele omgeving te werken die dichter bij huis ligt. Door in een kleinere gemeenschap te werken, heb ik me altijd persoonlijk ingezet voor het succes van anderen, en ik hoop een verschil te maken door mijn kennis door te geven via het lesgeven. Daar haal ik persoonlijk ook veel voldoening uit.
- +1 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Niels
- Online
- Op locatie
Over Niels
- in de toekomst plan ik les te geven aan een hogeschool. Daartoe wens ik mijn skills wat betreft lesgeven bij te schaven en ervaring op te doen, in te zien welke manier van lesgeven best werkt, hoe men kan omgaan met vragen van studenten, etc.
- Nieuw!
Bijles wiskunde met Gilles
- Online
- Op locatie
Over Gilles
Wat mij motiveert om bijles te geven, is de kans om mijn enthousiasme voor wiskunde en fysica door te geven aan anderen. Ik vind het fijn om te merken dat een student(e) een concept dat op het eerste zicht ingewikkeld lijkt, plots begrijpt en daardoor ook meer vertrouwen krijgt in zijn of haar eigen kunnen. Ik haal er dan ook veel voldoening uit om samen met een student(e) op zoek te gaan naar dat inzicht. Daarnaast vind ik het belangrijk dat studenten niet alleen leren hoe ze een oefening moeten oplossen, maar ook begrijpen waarom een bepaalde methode werkt en dat ze de link tussen verschillende onderwerpen/concepten kunnen leggen. Zo hoop ik hen niet alleen te helpen betere resultaten te behalen, maar ook om met meer zelfvertrouwen en een positievere houding naar wiskunde en fysica te kijken.
