Bijles basisonderwijs of Engels met Tim

Ik vind het belangrijk om kennis toegankelijk en begrijpelijk te maken. Zelf weet ik hoe waardevol het is om een duidelijke uitleg te krijgen en structuur aan te brengen in de leerstof. Mijn motivatie is om anderen te helpen zelfvertrouwen te ontwikkelen in hun eigen leerproces en te laten zien dat met de juiste aanpak iedereen vooruitgang kan boeken.

Ik heb net mijn studie Amerikanistiek afgerond en ik wil mijn opgedane kennis in onder andere Engels en geschiedenis graag met anderen delen. Ik heb in mijn werk als freelance bijlesdocente ervaring opgedaan met het helpen van anderen, en ik doe dit graag op een vaste basis, via BijlesHuis.

Ik heb altijd met veel plezier lesgegeven. Zo gaf ik op de basisschool bijvoorbeeld al bijles aan groep 3. Op de middelbare school was in hulpmentor en heb heel veel lol gehad met mijn mentorklas. Ook gaf ik twee jaar lang hockeytraining in deze periode. Op de universiteit heb ik de educatieve minor succesvol afgerond na een stage op een middelbare school. Sinds drie jaar ben ik betrokken bij het organiseren van kinderkampen voor verschillende leeftijden, waarbij ik altijd voor allerlei toffe spellen en activiteiten verantwoordelijk ben. Omdat ik educatie zo interessant vind, heb ik stage gelopen in een museum en zelfs voor een Duitse basisschoolklas gestaan om met hun een project over koningin Beatrix te doen en Nederland een beetje beter te leren kennen. Ik ben een enthousiast persoon en heb in de loop der jaren voldoende ervaring opgedaan met het begeleiden van jongeren en het helpen leren.

Het werken met kinderen geeft veel voldoening. Ik wil dat graag uitbouwen en kinderen verder op weg helpen. Als schrijver van (gepubliceerde) kinderboeken lees ik op basisscholen voor uit eigen werk en geef ik interactieve voordrachten. Zo kom ik in contact met leerkrachten, directeuren en natuurlijk de kinderen zelf. Verder heb ik onlangs een natuurspel ontwikkeld voor groep 6, 7 en 8 van het basisonderwijs. Dit groepsspel over dieren, landschappen en natuurgeheimen speel ik op verzoek met de kinderen in de klas. Het spel met filmpjes, foto’s, vragen, weetjes en attributen bundelt de leerdoelen natuureducatie, wereldoriëntatie, samenwerken en coöperatief leren. Het vak Biologie heb ik gestudeerd. Ik heb ook veel met bijvoorbeeld taal en aardrijkskunde. Ik leg gemakkelijk contact en vind het leuk om zaken helder uit te leggen. Mijn inlevingsvermogen en brede kennis en belangstelling komen daarbij goed van pas.

In mijn eigen bedrijf Dock20 geef ik trainingen en begeleid ik sessies voor docenten in het MBO en HBO. We geven trainingen in participatief en activerend lesgeven. We begeleiden een leergang over oplossingsgericht studentcoachen. En we begeleiden (her)ontwerptrajecten van opleidingen.

Ik zou het leuk vinden om naast dit werken óók te werken met studenten/leerlingen. Om van betekenis te zijn voor iemand die vastloopt, het overzicht mist, onzeker is geworden of niet goed weet hoe hij/zij moet leren. Ik krijg energie van het moment waarop een leerling merkt dat iets wél lukt. Soms zit de winst in een beter cijfer, maar vaak ook in meer zelfvertrouwen, meer rust of het gevoel weer grip te hebben op school. Die kleine en grote doorbraken maken het begeleiden van leerlingen voor mij waardevol.