Bijles studiebegeleiding, maatschappijleer of economie met Michiel

Tijdens mijn gehele schoolloopbaan doe ik alles voor 200%. Ik werk hard voor mijn cijfers, maar plan mijn huiswerk en opdrachten goed in zodat ik voorbereid ben. Samenvatten, plannen en mijn talen zijn mijn beste vaardigheden. Mijn studie is volledig in het Engels, dus ik spreek vloeiend twee talen op een dag. Daarom help ik graag met studiebegeleiding.

Het geven van bijles is voor mij een hele leuke en leerzame bijbaan naast mijn studie Fiscaal Recht en Economie. Ik haal altijd veel plezier uit het helpen van andere studenten en daarbij vind ik het geen probleem om dingen meerdere keren uit te leggen. Mijn zusje zit momenteel in Havo 5 en ik help haar zo nu en dan met het leren voor haar examens en het plannen van de leerstof. Op dit moment heb ik op school maar 5 tot 10 uur contacttijd, wat maakt dat ik veel tijd over heb.

Ik ben geboren in Nederland met een Chinese achtergrond waardoor ik vloeiend Mandarijns kan spreken en schrijven. Naast Mandarijns kan ik lesgeven in het Nederlands en het Engels. Voor mijn HAVO-examen heb ik namelijk een 8,0 behaald voor Nederlands en voor mijn opleiding Trade Management, gericht op Azië, heb ik tijdens mijn minor een aantal vakken in het Engels gevolgd. Ik wil graag anderen helpen met hun talen op te frissen.

Sinds twee jaar geef ik les in de wijsbegeerte: introducties op de grote denkers, de verschillende stromingen en de betekenis van belangrijke begrippen zoals metafysica en epistemologie. Ik vind dat heel erg leuk om te doen en zou het graag meer en vaker doen.
Daarnaast ben ik zelf op latere leeftijd gaan studeren aan de universiteit, naast mijn werk. Ik weet dus als geen ander hoe je het studeren in moet plannen en de discipline die nodig is. Ook daar kan ik in helpen.

Ik vind het leuk om met kinderen en jongvolwassenen te werken. In het huidige schoolsysteem komt het helaas soms voor dat leerlingen vastlopen. Dit ligt voor een groot deel ook aan het systeem waarin ze moeten functioneren. Ik vind het belangrijk om deze leerlingen te ondersteunen, en ze te laten voelen dat ze het kunnen en dat het niet aan hen ligt.