- +5 jaar ervaring
Gescreende docent
Bachelor / HBO Accountancy - Fiscaliteit
UCLL Diepenbeek
Tessenderlo , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Mick
Mick behaalde een bachelor in de Accountancy-Fiscaliteit, een master in de Handelswetenschappen en zijn master in de Rechten. Hij heeft al meer dan 740 lesuren bijles gegeven aan studenten van zowel het middelbaar als het hoger onderwijs. Dit voor de vakken: recht, boekhouding, accounting & finance, economie, studiebegeleiding en thesisbegeleiding.
Motivatie
School is een belangrijk aspect in mijn leven, aangezien ik graag zaken bijleer, zeker in deze tijd waarin een diploma meer dan ooit gezien wordt als een vereiste. Reeds tijdens mijn eerste jaar aan de hogeschool merkte ik dat het begrijpen van de leerstof voor de ene persoon heel anders is dan voor een andere persoon. Doordat wij avondstudenten zijn en de lesuren beperkter zijn, hielpen studenten onderling elkaar. Ik heb al enkele bijlessen gegeven, mijn ervaring daarin was heel positief. Het gevoel dat de student enerzijds de leerstof beter begrijpt en zo ook een beter examen kan maken, is superfijn.
Mijn aanpak
Door geduld, discipline en creativiteit probeer ik studenten te ondersteunen en begeleiden waar nodig. Door creatief te zijn probeer ik ze op een andere manier naar de leerstof te doen kijken. Een les opbouwen doe ik persoonlijk vanuit de basis. Pas als je de basis onder de knie hebt, kan je verder met moeilijkere materie.
Opleiding
Diploma 1: Bachelor / HBO Accountancy - Fiscaliteit aan UCLL Diepenbeek
Bijles voor deze vakken
- Basisonderwijs
- Rechten
- Excel
- Huiswerkbegeleiding
- Management en organisatie
- Marketing
- PowerPoint
- Rechten
- Studiebegeleiding
- Thesis-scriptiebegeleiding
- Accounting & finance
- Economie
- Statistiek
- Boekhouden
Studenten van Mick:
Meer bijlesgevers economie
- +5 jaar ervaring
Bijles economie met Katrien
- Online
- Op locatie
Over Katrien
Het overbrengen van economische leerinhouden aan jongeren en (jong)volwassenen is mijn grootste passie. Ik probeer alles uit de kast te toveren opdat de student de leerstof begrijpt. Dat geeft niet alleen de student een goed gevoel, maar ook mezelf als lesgever. Ik heb de voorbije jaren via diverse kanalen al heel wat bijles in economie, wiskunde en boekhouden gegeven. Hierbij had ik een zeer aangenaam gevoel en ervaarde ik talrijke quick wins.
- +1 jaar ervaring
Bijles economie met Natasja
- Online
- Op locatie
Over Natasja
Ik haal ontzettend veel voldoening uit het begeleiden van kinderen en studenten van alle leeftijden.
Ik vind het een enorm fijn gevoel om iemand vooruit te kunnen helpen en om mijn kennis te kunnen delen met anderen.
- +4 jaar ervaring
Bijles economie met Lotte
- Online
- Op locatie
Over Lotte
Ik vind het enorm waardevol om in iedereen het beste naar boven te halen. Een gezonde combinatie van theoretische kennis en praktijkervaring vormt voor mij de ideale basis als bijlesgever.
- +1 jaar ervaring
Over Stephanie
Als docent aan de universiteit ervaar ik elke dag hoeveel voldoening het geeft om studenten te begeleiden in hun leerproces. Ik vind het bijzonder waardevol om complexe economische onderwerpen helder en toegankelijk te maken en zie het als een uitdaging om mijn aanpak af te stemmen op de noden van elke individuele student/leerling. Naast mijn werk aan de KU Leuven wil ik graag ook op een persoonlijker niveau bijdragen aan de groei van leerlingen en studenten. Door hen te ondersteunen bij moeilijke vakken of studievaardigheden, hoop ik hun zelfvertrouwen te versterken en hun interesse in economie aan te wakkeren.
- +5 jaar ervaring
Bijles economie met Isabelle
- Online
- Op locatie
Over Isabelle
Ik ben gemotiveerd om leerlingen, studenten en volwassenen te helpen meer inzicht te krijgen in economische vakken en/of toegepaste informatica. Momenteel geef ik bijles aan enkele leerlingen in het secundair onderwijs en het is fijn om te zien dat ze vooruitgang boeken en slagen in hun examens. Door mijn ervaring als docent binnen de Examencommisie help ik leerlingen ook graag verder met hun individueel traject: van het kiezen van handboeken, het inplannen van examens, het stellen van deadlines en het opmaken van een planning tot het interpreteren van de vakfiches.
