Bijles studiebegeleiding, andere talen of Nederlands met Dian

Omdat ik HRM studeer, wil ik graag mijn coaching en begeleidende competenties verbeteren. Ook is het belangrijk om me te kunnen inleven in de andere persoon. Dit alles zal later in mijn opleiding en na mijn opleiding bijdragen aan het goed uitvoeren van mijn functie.

Ik vind het heel leuk om in contact te zijn met kinderen. Voor sommige kinderen is het lastig om huiswerk goed in te plannen en het lijkt me heel mooi als ik kinderen daar bij kan helpen. Gedurende mijn opleiding (toegepaste psychologie) leer ik veel over het assisteren en ondersteunen van kinderen. Het is daarom heel leuk om die kennis ook toe te passen in het werkveld.

Als studente aan de lerarenopleiding voor docent Maatschappijleer past bijles geven goed bij mijn opleiding. Ik kan extra ervaring opdoen in de praktijk buiten mijn stages en de colleges om. Door bijles te geven zal ik ook meer mogelijkheden krijgen om mezelf verder professioneel te ontwikkelen. Binnen Fontys ga ik ook het komende jaar een extra traject naast mijn studie volgen, het zogenaamde BEES-traject. Hierdoor zal het bij het behalen van dit traject voor mij mogelijk worden om in de toekomst mijn vak in het Engels te kunnen geven (bijles Engels geven zou dus voor mij ook eventueel kunnen, al is mijn spreekvaardigheid nog niet optimaal).

Het leukste aan bijles geven vind ik om andere mensen te helpen. Ik vind het heel tof om anderen dingen te leren over schoolvakken, maar ook over het leven in het algemeen. Ik heb eerder bijles gegeven, iets wat toen voor mij voor een kleine moeite was. Wat ik er voor terugkreeg, waren mooie voldoendes van mijn studenten en een enorme dankbaarheid. Dit gaf me echt een enorme boost om nog meer mensen te gaan helpen. Ik heb BijlesHuis leren kennen door het platform "Socrates". Socrates is een platform waarbij je je mag aansluiten als je bij de beste 10% geslaagde studenten hoort van dat schooljaar (middelbare school).

In mijn eigen bedrijf Dock20 geef ik trainingen en begeleid ik sessies voor docenten in het MBO en HBO. We geven trainingen in participatief en activerend lesgeven. We begeleiden een leergang over oplossingsgericht studentcoachen. En we begeleiden (her)ontwerptrajecten van opleidingen.

Ik zou het leuk vinden om naast dit werken óók te werken met studenten/leerlingen. Om van betekenis te zijn voor iemand die vastloopt, het overzicht mist, onzeker is geworden of niet goed weet hoe hij/zij moet leren. Ik krijg energie van het moment waarop een leerling merkt dat iets wél lukt. Soms zit de winst in een beter cijfer, maar vaak ook in meer zelfvertrouwen, meer rust of het gevoel weer grip te hebben op school. Die kleine en grote doorbraken maken het begeleiden van leerlingen voor mij waardevol.