Bijles ander, basisonderwijs of Engels met Ilse

Ik ben docent in hart en nieren. Naast dat ik vaak volwassenen onderwijs geef aan de universiteit, mis ik het lager en voortgezet onderwijs vaak. Als professional wil me op alle vlaktes als docent ontwikkelen. Ik heb vaak extra tijd over op een dag en deze zou ik graag ergens mee willen opvullen waar ik gepassioneerd over ben. Lesgeven hoort daarbij.

Ik haal veel voldoening uit het werken met mijn moedertaal en het overbrengen van de Russische taal en cultuur op geïnteresseerden. Na mijn universitaire opleiding Docent Geschiedenis aan de Moskou Staatsuniversiteit ben ik in 1994 naar Nederland gekomen. Later heb ik de opleiding “Docent Russisch als Vreemde Taal” met succes doorlopen. Beide opleidingen zijn gericht op hoger en volwassenenonderwijs.
Gedurende mijn loopbaan in Nederland heeft de Russische taal altijd centraal gestaan.
Als docent Russisch-Nederlands geef ik taaltrainingen in opdracht van verschillende cursusinstituten. Daarnaast ben ik verantwoordelijk voor het inplannen van eigen lessen in overleg met de cursisten, incl. maatwerktrainingen voor gevorderden, het regelen van evaluaties incl. evaluatieformulieren, cursusmaterialen en verdere benodigdheden voor deze trainingen.
Tussen 2001 en 2008 verzorgde ik Russisch onderwijs aan een Russische zondagschool.
Daarnaast heb ik, als bevoegd docent Russisch, toestemming gekregen van de sectie Russisch van Levende Talen om mijn eigen kinderen voor te bereiden op de eindexamens. De examens Russisch hebben ze met een 9 gehaald.
Naast het Russisch beheers ik ook het Nederlands en het Engels vloeiend in woord en geschrift.
In mijn beoordelingen krijg ik altijd teruggekoppeld dat ik vriendelijk, flexibel, stressbestendig, oplossingsgericht en klantgericht ben, mijn administratie altijd op orde heb, snel, gestructureerd en nauwkeurig werk, goed samenwerk met collega’s, creatief ben en initiatieven neem om de voortgang erin te houden.

Ik volg momenteel de opleiding tot Docent Beeldende Kunst en Vormgeving. Mijn afgelopen stages heb ik gelopen op middelbare scholen. Hier ondervond ik dat het lesgeven in kunsttheorie het beste bij mij past, meer dan het geven van beeldende praktijklessen. Na deze opleiding ga ik doorstuderen in kunstgeschiedenis. Hier ligt samen met lesgeven mijn grootste interesse.
Ik geef graag bijles, omdat ik dan nog meer ervaring op kan doen met lesgeven. Ik draag graag informatie over en vind het prettig om leerstof uit te leggen. Het geven van bijles is voor mij een mooie kans om mijn kennis over lesgeven en kunstgeschiedenis in de praktijk te brengen.

Na jarenlang werkzaam te zijn geweest op voornamelijk uitvoerend niveau in allerlei aspecten van het toerisme en als commercieel medewerker binnendienst heb ik besloten een nieuwe stap in mijn loopbaan te zetten. Het begeleiden en coachen van leerlingen en de interesse wekken van deze doelgroep voor geografie, zodat deze leerlingen een ruimere beeld krijgen van de wereld om hun heen, is voor mij de uitdaging waar ik op zoek naar was.
Na succesvol mijn universitaire opleiding economische geografie, docent geografie te hebben afgerond heb ik voornamelijk in het gebied van toerisme gewerkt. Nu wil ik mijn kennis en passie voor geografie met enthousiasme overbrengen aan nieuwe generaties. Naar jarenlange werkervaring beschik ik over de benodigde competenties die van essentieel belang zijn voor het goed uitoefenen van deze functie. Improvisatievermogen, organisatievermogen en het vermogen om constructief in teamverband te werken zijn van groot belang om van de functie docent aardrijkskunde een succes te maken. Met mijn ervaring en kennis kan ik een waardevolle bijdrage leveren door ideeën en theorieën aan te reiken waardoor de leerlingen weten wat ze in de praktijk gaan betekenen.

Het lijkt me mooi om deze zomer ook 1-op-1 leerlingen of studenten te helpen bij hun leerproces. Of het nu gaat om bijspijkeren, een goede voorbereiding op het komende schooljaar of het vergroten van zelfvertrouwen