Master / WO Rechten
Universiteit Antwerpen
Antwerpen , België
Leslocaties
Op locatie
Leslocaties
Op locatie
Over Robrecht
Ik heb zelf altijd enorm graag gestudeerd, vooral tijdens mijn hogere studies. Het boeit me om me in een bepaalde materie vast te bijten en me hierin vervolgens te verdiepen. Ik hield ervan om aan onderzoeksprojecten te werken en thesissen te schrijven. Die diepzinnigheid is iets waar ik naar op zoek ga. Ook van medestudenten aan de VUB kreeg ik vaak de vraag om hen te helpen waar dat kon. Naast mijn huidige job in het onderwijs, tracht ik mezelf nog steeds bij te scholen door bijvoorbeeld talen te leren of online lessen te volgen op de diverse platforms die tegenwoordig bestaan. Mijn zorgzame persoonlijkheid en luisterbereidheid zijn mijn sterke punten als individueel begeleider van studenten. Niet alleen vind ik de studie-aanpak belangrijk, maar ook de persoonlijke en menselijke kant vind ik essentieel.
Gedurende de voorbije 5 schooljaren ben ik als godsdienstleerkracht actief geweest in diverse scholen en onderwijsvormen. Hier heb ik vele leerlingen met diverse achtergronden en behoeften ontmoet. Dagelijks ben ik bezig met het op zoek gaan naar welke methodes het best werken om leerinhouden over te brengen. Daarnaast heb ik altijd de ruimte gehad om tijdens mijn lessen ook aandacht te hebben voor de menselijke kant. De druk en de verwachtingen waar jongeren en studenten soms mee moeten omgaan, is niet altijd eenvoudig. Hier probeer ik veel aandacht aan te geven.
Motivatie
Sinds mijn studies aan de universiteit gaf ik tijdens mijn vrije tijd regelmatig bijlessen en studiebegeleiding aan kinderen in zowel Antwerpen als Brussel. Mijn ambitie om bijles te geven put ik verder uit volgende voornaamste punten: 1) Een ruime ervaring als godsdienstleerkracht binnen diverse scholen in zowel het lager als secundair onderwijs. 2) Een fascinatie voor wetenschappelijke inzichten rond studiemethodes vanuit mijn persoonlijke motivatie tot verdere ontwikkeling. Deze inzichten probeer ik te vertalen naar het niveau van de leerling bij individuele begeleiding of tijdens mijn lessen. 3) Belang aan orde en structuur dankzij mijn analytische denkstijl. Dit is, naar mijn ervaring, zeer vaak een werkpunt bij studiebegeleiding. Daarnaast sluit een opdracht als bijlesgever perfect aan bij mijn job als leerkracht in het secundair onderwijs.
Mijn aanpak
Allereerst probeer ik de leerling zelf te laten uitleggen waar hij/zij ervaart dat er moeilijkheden zijn. Indien dit niet concreet of duidelijk is, stel ik hulpvragen. Vervolgens wens ik samen voorbeelden van oefeningen, toetsen en opdrachten te bekijken. Ook hierover probeer ik vragen te stellen die inzicht geven in het leerproces. Vervolgens stel ik in overleg voor om een plan van aanpak op te stellen. We stellen realistische doelen op die tussentijds worden opgevolgd en die regelmatig worden getoetst. Zelf doe ik suggesties vanuit mijn ervaringen met studiemethodes en wetenschappelijke inzichten hieromtrent.
Opleiding
Diploma 1: Master / WO Rechten aan Universiteit Antwerpen
Bijles voor deze vakken
- Geschiedenis
- Nederlands
- Studiebegeleiding
- Rechten
