• +1 jaar ervaring

Profiel van Lies

9,6 (5 beoordelingen)

  • Gescreende docent

  • Bachelor / HBO Zorgverbreding en remediërend leren

  • Artveldehogeschool

  • Gent , België

Leslocaties

  • Op locatie

  • Online

Profiel van Lies
9,6 (5 beoordelingen)
Leslocaties

  • Op locatie

  • Online

Over Lies

Met meer dan tien jaar onderwijservaring in het Beroepssecundair Onderwijs (BSO) en een achtergrond in de forensische kinderpsychiatrie, heb ik een diepgaand inzicht ontwikkeld in hoe jongeren leren — én waarin ze kunnen vastlopen. Doorheen mijn loopbaan kwam ik dagelijks in contact met leerlingen met leerstoornissen zoals dyslexie, ADHD en ASS. Die ervaringen vormen de basis van mijn zorgzame, individuele en oplossingsgerichte aanpak.

Wat mij écht onderscheidt, is mijn grote leergierigheid en mijn voortdurende inzet om mee te zijn met de nieuwste onderwijskundige inzichten en methodieken. Zo behaalde ik de banaba-opleiding Zorgverbreding en Remediërend Leren en schoolde ik mezelf bij in mindmapping, leren leren en andere krachtige leerstrategieën. Deze pas ik toe in mijn begeleiding om jongeren niet enkel inhoudelijk sterker te maken, maar hen ook te helpen inzicht te krijgen in hun eigen leerproces.

Ik ben ervan overtuigd dat onderwijs niet stilstaat — en ik dus ook niet. Binnenkort volg ik een opleiding om samenvattingen visueel te leren weergeven, waarmee ik nog beter kan inspelen op de noden van visueel ingestelde leerlingen. Daarnaast start ik volgend schooljaar met de Master in Educational Needs, als volgende stap in mijn persoonlijke én professionele groei.

Mijn stijl als bijlesleerkracht is hedendaags, enthousiasmerend en volledig afgestemd op de jongere. Ik geloof sterk in het belang van motivatie, structuur en zelfvertrouwen, en combineer bewezen methodes met frisse, vernieuwende technieken. Met mij krijgen leerlingen niet alleen inhoudelijke steun, maar ook een coach die hen helpt het beste in zichzelf naar boven te halen.

Motivatie

Mijn grootste motivatie als bijlesleerkracht is het zien groeien van leerlingen/ studenten.Het geeft me energie om hun hulpvragen te ontdekken en samen op zoek te gaan naar een aanpak die écht werkt. Ik werk daarbij steeds zo concreet en doelgericht mogelijk, afgestemd op hun specifieke noden. Dankzij voortdurende bijscholing blijf ik helemaal mee met nieuwe inzichten in leren en onderwijs. Zo kan ik vernieuwende methodes inzetten om elke leerling op de best mogelijke manier te ondersteunen.

Mijn aanpak

Ik werk steeds concreet en doelgericht, zodat leerlingen onmiddellijk houvast en structuur ervaren. Samen analyseren we wat goed loopt en waar het fout loopt, zodat we gericht kunnen bijsturen. Ik maak leerproblemen inzichtelijk en bied haalbare stappen aan die passen bij het tempo en de noden van de leerling. Elk traject bouw ik stap voor stap op, met oog voor succeservaringen en groei. Zo creëren we samen een leerproces dat motiverend én effectief is.

Opleiding

Diploma 1: Bachelor / HBO Zorgverbreding en remediërend leren aan Artveldehogeschool

Diploma 2: Bachelor / HBO diploma van leraar aan CVO Het Perspectief

Diploma 3: Bachelor / HBO Gezinswetenschappen aan Odisee

Bijles voor deze vakken

  • Examencommissie
  • Natuurwetenschappen
  • Nederlands
  • Wiskunde
  • Engels
  • Rechten
  • Statistiek
  • Studiebegeleiding
  • Economie

    Studenten van Lies:

    • Leerlinge 3e middelbaar (aso met 4u wiskunde) heeft begeleiding nodig bij wiskunde. Ze heeft het sinds kort moeilijk en verstaat de leerstof onvoldoende.

      Maimouna uit Lievegem

    • Leerling uit het 3e middelbaar Economie-Wetenschappen wenst bijles voor wiskunde. Hij werd vorig schooljaar op ADHD gediagnosticeerd en heeft moeilijkheden met concentratie en heeft zij… Lees meer

      Isabel uit Merchtem

    • Een student uit het vierde middelbaar is op zoek naar studiebegeleiding. De student heeft iemand nodig die hem kan enthousiasmeren om op een goede manier notities te nemen en te studere… Lees meer

      Marie Claire uit Evergem

    • Leerlinge 3de middelbaar (Moderne Talen) heeft begeleiding nodig bij wiskunde. Het gaat over het algemeen moeilijk, in het bijzonder met de wiskundige terminologie.

      Anita uit Ledeberg

    • Leerling 1e middelbaar (Moderne Talen) wenst begeleiding voor wiskunde. Hij spreekt goed Nederlands, maar het is niet zijn moedertaal. Daarom heeft hij soms moeite met het snelle tempo … Lees meer

      Luis uit Gent

    • Studente uit het derde middelbaar Architectuur wenst ondersteuning bij wiskunde. Ze heeft voornamelijk moeilijkheden met de eerste en tweede graadsfuncties. Met vergelijkingen ervaart z… Lees meer

      Julie uit Gent

    • Leerlinge uit het tweede middelbaar is op zoek naar begeleiding bij wiskunde en natuurwetenschappen. Haar punten dienen te verbeteren om volgend jaar haar gewenste richting te kunnen vo… Lees meer

      Jasim uit Gent

    • Leerling die naar het vijfde middelbaar Wetenschappen-Wiskunde gaat, heeft nood aan studiebegeleiding. Zijn huidige studiemethode werkt niet. Hij heeft tot nu toe voor de meeste vakken … Lees meer

      Luis uit Beersel

    • Leerling uit het eerste middelbaar STEM is op zoek naar extra ondersteuning. Hij heeft het momenteel zeer moeilijk op school, vooral bij wiskunde.

      Elisabeth uit Destelbergen

    • Een leerling gaat vanaf september naar het vierde middelbaar, maar heeft hulp nodig bij het vinden van een geschikte studiemethode. De Cornell-methode lukt op zich wel, maar niet voor a… Lees meer

      Amanda uit Sint-Martens-Latem

    • Leerlinge 2e middelbaar (A-stroom) heeft begeleiding nodig bij wiskunde. Het gaat vooral om het samen overlopen van de huidige leerstof.

      Sebastien uit Gent

    • Student volgt Moraalwetenschappen en wenst extra hulp bij statistiek. Het gaat vooral om oefeningen automatiseren, weten welke test je gebruikt bij welke oefeningen en dergelijke. De st… Lees meer

      Evi uit Gent

    • Leerling in het 5de middelbaar Humane Wetenschappen heeft ondersteuning nodig voor wiskunde. Dit is al een uitdaging sinds de lagere school, zowel de te verwerken leerstof als het vinde… Lees meer

      Alpay uit Melle

    • Een leerling uit het eerste middelbaar Steiner wenst extra hulp bij wiskunde. Omwille van zijn dyscalculie ADD en ASS verloopt het automatisatieproces iets trager en moeilijker. Er was … Lees meer

      Kiyaro uit Gent

    • Student in de 2e bachelor Geschiedenis aan de UGent wenst ondersteuning bij statistiek ter voorbereiding van zijn herexamen "statistiek voor historici". Het betreft beschrijvende, verkl… Lees meer

      Sanne uit Waregem
    *Namen werden geanonimiseerd wegens GDPR. Daarom staat er soms ‘hij’ bij een vrouwelijke naam en omgekeerd.
    Er ging even iets mis! We zijn op de hoogte en werken aan een oplossing.

    Bedankt voor je aanmelding!