VWO / Gymnasium Gezondheids- en welzijnswetenschappen
Sancta Maria Leuven
Leuven , België
Leslocaties
Op locatie
Leslocaties
Op locatie
Over Myrte
Ik heb het diploma gezondheids- en welzijnswetenschappen van het secundair onderwijs. Momenteel studeer ik Sociale Readaptatiewetenschappen. Daarvoor heb ik twee jaar Voeding- en Dieetkunde gestudeerd, waarin wetenschappen centraal stonden ((bio)chemie, biologie, anatomie, fysiologie...). Als werkervaring heb ik mijn stages in kinderdagverblijven en kleuteronderwijs. In 2020 heb ik ook een studentenjob gedaan in een kinderdagverblijf. Verder heb ik in het academiejaar 2020-2021 huiswerkbegeleiding gedaan bij een anderstalig jongetje van 8 jaar.
Buiten mijn studies en studentenjobs ben ik ook actief bezig met kinderen en jongeren. Daarnaast heb ik sinds mijn 15 jaar altijd gebabysit op kinderen van verschillende leeftijden.
Motivatie
Ik ben op zoek naar een studentenjob waarin ik mijn passie voor het werken met kinderen en jongeren kan uitoefenen. Bijles geven lijkt me dan ook ideaal. Zowel het doorgeven van mijn kennis als het kunnen helpen van kinderen en jongeren en hen kunnen bijstaan in hun proces spreekt me hier erg in aan. Ik heb ervaring in het geven van huiswerkbegeleiding. Dit was voor mij een zeer positieve ervaring. Het gaf me enorm veel voldoening om het kind in kwestie te kunnen helpen en het te zien groeien in zijn kunnen. Verder heb ik er zelf ook veel uit geleerd omdat ik op deze manier de theorie die ik krijg binnen mijn studie (op vlak van pedagogie, communicatie, psychologie...) in de praktijk heb kunnen toepassen.
Mijn aanpak
Om een les op te bouwen vind ik volgende zaken belangrijk: een luchtige opening (bijvoorbeeld bespreken van de dag), een duidelijke structuur, door eventueel visueel een schema te maken (aangepast aan de leeftijd: op voorhand bespreken wat we gaan doen, hoe lang ongeveer, hoe we het kunnen aanpakken, of we pauze nemen, etc.), bekijken wat er aan leerstof is gezien in de les/op school, aan het kind zelf vragen wat hij/of zij wél snapt en wat moeilijker verloopt (ook aandacht hebben voor het positieve, niet enkel dat wat fout loopt), een duidelijke, heldere uitleg proberen geven en toetsen of het dan beter gaat, op het einde een herhaling van wat we gedaan hebben en een afronding (even bespreken, eventueel een spelletje, weer afhankelijk van de leeftijd). Bij kinderen vind ik het ook fijn en nuttig om leerstof op een speelse manier te verwerken. Hier probeer ik altijd naar te zoeken. In het werken met kinderen en jongeren (en dus ook in het geven van bijles) vind ik het zeer belangrijk om te kijken naar de uniekheid van elk kind, en daarbij vooral aandacht te hebben voor de krachten en talenten. Elk kind heeft specifieke noden. Ik tracht deze (onderliggende) noden te zoeken en mijn aanpak hierop af te stemmen. Verder probeer ik ook een positieve sfeer te creëren waarin het kind/de jongere zich goed en zelfzeker kan voelen en waarin hij of zij fouten kan en mag maken. Ik ben ervan overtuigd dat iemand altijd beter zal presteren in een positief klimaat waarin vertrouwen wordt uitgestraald naar de persoon toe. Daarnaast ben ik heel geëngageerd. Ik ben bereid om me te verdiepen in bepaalde zaken om zo beter te kunnen helpen. Ik vind het fijn om verder op zoek te gaan naar creatieve manieren of trucjes die zouden kunnen werken om het kind of de jongere in kwestie te helpen met de zaken waar hij/zij het moeilijk mee heeft. Ik vind het dan ook geen probleem om hier ook buiten de effectieve bijles-uren mee bezig te zijn.
Opleiding
Diploma 1: VWO / Gymnasium Gezondheids- en welzijnswetenschappen aan Sancta Maria Leuven
Bijles voor deze vakken
- Huiswerkbegeleiding
- Wiskunde
- Biologie
- Scheikunde
