Profiel van Jeltje

Over Jeltje

Ik heb Oriëntaalse Talen & Communicatie en International Business & Languages gestudeerd. Ik heb dankzij een maatschappelijke stage ervaring met jonge kinderen opgebouwd en heb als student-assistent ook met studenten samengewerkt. In mijn vrije tijd geef ik graag bijles aan leerlingen uit het basisonderwijs en ondersteun ik ook leerlingen uit het voortgezet onderwijs bij Engels, Frans, Duits, Nederlands, maatschappijleer en met algemene studiebegeleiding.

Motivatie

De reden waarom ik bijles geef, is simpelweg om leerlingen die bijles vragen te kunnen helpen met hun probleem en hen te leren om een bredere kijk op de wereld te geven en hoe dit kan bijdragen aan hun studieresultaten. Als begeleider vertel ik over mijn eigen studeerervaring en de beslissing die ik destijds heb gemaakt, zodat zij daarvan kunnen leren. Door middel van structuur, persoonlijke aandacht en positiviteit leer ik leerlingen dat school heel erg leuk is en studeren en/of huiswerk maken ook een ontzettend interessante kant heeft.

Die drive om leerlingen te helpen komt vanuit mijn gedachte dat, wanneer een leerling moeite heeft met een vak er altijd iemand is die hen kan en wil helpen. Ik ben ervan overtuigd dat naast een focus op prestatie, dat een leerling ook zou moeten leren om naar de wereld om hen heen te kijken en hoeveel zij hier van kunnen leren tijdens hun schoolperiode. Een leerling heeft immers zo veel kanten en talenten. Een slecht cijfer kan een leerling belemmeren in zijn/haar groei terwijl dit slechts 50% van het totale plaatje is. Ik wil die andere 50% losmaken bij de leerling. Hem of haar het vertrouwen geven om op het eigen kunnen te mogen vertrouwen. Het uiteindelijke doel van mij is om de leerling met een rugzak vol zelfvertrouwen de deur uit te zien gaan. Hopend dat hij of zij heeft mogen leren van zowel mijn begeleiding en ervaring, maar ook dat ze vertrouwd zijn met hun eigen kunnen en dat ze deze zelfverzekerdheid in hun latere schoolcarrière kunnen toepassen.

Mijn aanpak

MIjn aanpak is vooral gericht op de behoefte van de leerling. Elke leerling leert op een andere manier. De eerste les probeer ik te zien als een kennismaking / plan van aanpak. Daarnaast kijk ik altijd naar de gebruikte lesmethode en daar pas ik mijn bijles op aan. Vaak maak ik oefeningen en proeftoetsen zelf aan de hand van de lesmethode. Mijn doel is juist de leerling met veel zelfvertrouwen klaar te stomen voor die ene belangrijke toets of dat ene belangrijke doel wat ze willen behalen.

Opleiding

Diploma 1: Bachelor / HBO aan Hogeschool Zuyd Maastricht

Diploma 2: Bachelor / HBO International business and Languages aan Noorderpoort college & Rober Gordon university Aberdeen