Profiel van Lies

Over Lies

Na mijn studies Burgerlijk Ingenieur ging ik aan de slag in de privésector. Ik deed die job graag, maar miste sociaal contact. Tien jaar geleden besloot ik om de overstap te wagen naar het onderwijs. Ik geef vooral fysica aan jongeren van 16-18 jaar. Wiskunde geef ik ook, al is dit nu slechts een klein deel van mijn opdracht.

Motivatie

Ik heb reeds bijles wiskunde gegeven aan ons buurmeisje. Ik doe dit graag vaker, omdat ik het één-op-één-contact leuk vind (in vergelijking met grote klassen). Wetenschappen en wiskunde interesseren me nog steeds, dus ik vind het leuk om jongeren hiermee te helpen. Ik vind het ook heel leuk om te werken met jongeren uit het hoger onderwijs.

Mijn aanpak

Dit hangt natuurlijk af van de vraag van de student. Moet ik leerstof nog volledig opnieuw uitleggen? Snapt hij/zij de theorie, maar lukken de oefeningen niet? In elk geval vind ik het heel belangrijk om de leerstof goed de structureren en ervoor te zorgen dat leerlingen de leerstof logisch vinden. Zowel bij het uitleggen van theorie, als bij het maken van oefeningen.

Opleiding

Diploma 1: Professioneel / Volwassen Specifieke Lerarenopleiding aan CVO Kortrijk

Diploma 2: Master / WO Burgerlijk Ingenieur Bouwkunde aan Universiteit Gent