- +5 jaar ervaring
Gescreende bijlesgever
Master In de educatieve studies
KUL
Maasmechelen , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Zoë
In het middelbaar volgde ik de richting Wetenschappen-Wiskunde. Nadien behaalde ik mijn diploma leerkracht secundair onderwijs, met als vakken chemie en wiskunde, en vervolledigde ik mijn opleiding met een master in de educatieve studies. Momenteel geef ik les op een middelbare school, waar ik wiskunde aan het 1ste, 2de en 3de middelbaar verzorg.
Daarnaast geef ik inmiddels al zes jaar bijles en werk ik met veel plezier met kinderen. Ik ben jarenlang actief geweest in de jeugdbeweging en heb ook steeds vrijwilligerswerk met kinderen gedaan. Deze ervaringen hebben mijn passie voor het onderwijs en het begeleiden van jongeren alleen maar versterkt.
Motivatie
Graag wil ik bijles geven om kinderen die wiskunde/chemie/nw even niet meer zien zitten of snappen uit de nood te helpen. Ik hoop dan ook bij de kinderen het plezier in wiskunde op te wekken. Mijn doorzettingsvermogen en enthousiasme zijn zeker een troef bij het lesgeven. Daarnaast bezit ik ook veel geduld, wat ook zeer belangrijk is.
Mijn aanpak
Ik ben geduldig, rustig, en mijn aanpak varieert op basis van de student. De theorie wordt altijd eerst kort terug overlopen. Vervolgens gaan we over naar nieuwe oefeningen of maken we bestaande moeilijke oefeningen opnieuw. Er worden stappenplannen en tips aangereikt.
Opleiding
Diploma 1: Master in de educatieve studies aan KUL
Diploma 2: Bachelor Leerkracht Secundair Onderwijs: Wiskunde - Chemie aan UCLL
Diploma 3: Derde graad wetenschappen-wiskunde aan Campus de Helix - Maasmechelen
Bijles voor deze vakken
Studenten van Zoë:
Meer bijlesgevers wiskunde
Bijles wiskunde met Ingrid
- Online
- Op locatie
Over Ingrid
Ik wil nog graag mijn kennis gebruiken om leerlingen met problemen verder te helpen.
Bijles wiskunde met Iris
- Online
- Op locatie
Over Iris
Ik krijg veel voldoening uit lesgeven.
Graag wil ik dan ook studenten die het moeilijker helpen, helpen met het verwerken van leerstof. Het gaat dan vooral op het begrijpen en de basiskennis die eventueel ontbreekt bijwerken…
Bijles wiskunde met Giada
- Online
- Op locatie
Over Giada
Ik weet dat het niet altijd even gemakkelijk is voor studenten om bepaalde onderdelen direct te begrijpen. Iedereen heeft zijn betere en slechtere vakken. Als je iets niet lukt dan kan dat nogal demotiverend zijn. Niet iedereen durft ook altijd vragen te stellen aan de leerkracht en medestudenten zullen het misschien niet kunnen of willen uitleggen. In vele situaties is het dus handig om iemand te hebben, misschien is het aangenamer als deze persoon zelf een student is, die kan helpen met de vakken of bepaalde onderdelen.
- +2 jaar ervaring
Bijles wiskunde met Emma
- Online
- Op locatie
Over Emma
Ik haal voldoening om op een geduldige en creatieve wijze moeilijke onderwerpen op een begrijpbare manier uit te leggen. Om van een gefrustreerde 'dit kan ik nooit snappen!' een 17/20 te halen na maar een paar uur de cursus te overlopen is een fantastische ervaring.
Bijles wiskunde met Jill
- Online
- Op locatie
Over Jill
Les geven is niet alleen mijn werk, maar ook mijn passie.
Als leerkracht haal ik veel voldoening uit het begeleiden van leerlingen en het zien groeien van hun zelfvertrouwen en vaardigheden. In mijn dagelijkse onderwijspraktijk merk ik dat niet elke leerling voldoende tijd en ruimte krijgt om leerstof volledig te verwerken. Juist daarom wil ik mij engageren om bijlessen te geven.
Bijlessen bieden mij de mogelijkheid om leerlingen individueel te ondersteunen, op hun tempo en afgestemd op hun specifieke noden. Ik vind het belangrijk om niet alleen kennis over te dragen, maar ook motivatie, structuur en leerstrategieën aan te reiken. Door mijn ervaring als leerkracht kan ik snel inspelen op leerproblemen en leerdoelen helder uitleggen op verschillende manieren.
Daarnaast zie ik dit als een waardevolle aanvulling op mijn huidige job. Het stelt mij in staat om mijn pedagogische en didactische vaardigheden verder te verdiepen, terwijl ik mijn passie voor onderwijs blijf uitoefenen buiten de klascontext. Ik ben geduldig, enthousiast en sterk in het creëren van een veilige leeromgeving waarin leerlingen durven vragen stellen en fouten mogen maken.
Ik wil een positieve impact hebben op het leertraject van leerlingen en hen helpen om opnieuw vertrouwen te krijgen in hun eigen kunnen.
