Gescreende bijlesgever
Master Wetenschappen, groep wiskunde
KU Leuven
Heverlee , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik beschik over een master Wiskunde en heb lesgegeven in het middelbaar onderwijs. Daarnaast gaf ik reeds bijlessen aan studenten HIR, TEW en Bio-ingenieur, waarbij ze goede resultaten behaalden.
Ik leg graag uit en volg mijn studenten op de voet.
Ik geef uitleg in functie van vragen waar de student mee zit. We werken samen een oefening uit en dan geef ik een oefening om zelfstandig te maken. Daarnaast kan ik ook oefeningen meegeven om thuis op te lossen.
Diploma 1: Master Wetenschappen, groep wiskunde aan KU Leuven
Marit
9 maanden, 4 weken geleden
Studente in haar 1ste bachelor Bio-ingenieur zoekt hulp bij wiskunde. Ze mist de basis en wil deze goed bijwerken met behulp van bijlessen.
goed en leervol!
Ik ben gepassioneerd door onderwijs en het ondersteunen van leerlingen in hun leerproces. Als leerkracht geloof ik sterk dat elke leerling het potentieel heeft om te groeien, zolang hij of zij de juiste begeleiding krijgt.
Zelf vind ik het altijd belangrijk in de wiskunde dat ze niet alleen op het juiste antwoord komen, maar ook de redenering erachter snappen. Dit komt natuurlijk niet zomaar, dus steek ik ze graag een handje toe om dit te bereiken. Daarnaast probeer ik, bij wie daar open voor staat, hun interesse en plezier in wiskunde te vergroten.
Het "AHA" moment waarbij iets waar je voordien mee worstelde plotseling vanzelfsprekend wordt en het gevoel van vrijheid dat hiermee gepaard gaat :)
Tijdens het assistent zijn ben ik stilaan het lesgeven steeds meer beginnen te appreciëren, en ben ik de voldoening gaan waarderen die het geeft om anderen te helpen bepaalde concepten dieper te begrijpen.
Ikzelf ben zeer leergierig ingesteld. Ik vind het bovendien fijn om deze opgebouwde kennis over te brengen aan anderen.
Ik vind studiebegeleiding geven daarom zeer relevant en waardevol omdat in mijn idee enkel één-op-één begeleiding toelaat studenten gericht te ondersteunen en hele leerproces te doorgronden en bij te sturen waar nodig. Tenslotte is het heel motiverend om te zien hoe studenten, van dichtbij en geleidelijk aan, evolueren in hun denkvermogen en zelfvertrouwen krijgen.
