Gescreende bijlesgever
Master Biologie
UNIVERSITEIT ANTWERPEN
Antwerpen , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik sta inmiddels 5 jaar in het onderwijs als zij-instromer, nadat ik 20 jaar in het buitenland heb gewerkt als ingenieur, manager en bedrijfsleider. In de laatste periode van 5 jaar heb ik wiskunde gegeven aan alle leerjaren van het secundair onderwijs, evenals fysica in de tweede en derde graad en chemie in het vierde middelbaar. Ik ben goed vertrouwd met verschillende wiskundemethodes en -boeken, waaronder Delta Nova, Matrix en VBTL (Van Basis Tot Limiet).
Daarnaast begeleid ik ook studenten uit het hoger onderwijs bij wiskunde.
Ik ben erg bedreven en in Calculus (hogere wiskunde, wat vroeger analyse werd genoemd). Om enkele topics te noemen uit het hoger onderswijs;
- Logaritmisch afleiden.
- Hogere afgeleiden, en afleiden naar meerdere veranderlijken (x, y en z)
- Dubbel integralen naar x en y, of drievoudige integralen.
- Kringintegralen
- Differentiaal vergelijkingen
- Stabiliteit van systemen onderzoeken via differentiaal vergelijkingen.
Ik geef graag les over abstracte zaken, voornamelijk wiskunde.
Ik spreek vloeiend Nederlands, Engels en zelfs Chinees.
Als lesgever ben ik rustig, geduldig en bedachtzaam. Ik geef de leerling vertrouwen in zijn/haar eigen kunnen en zoek daarbij ook naar aandachtspunten die het studeren kunnen vergemakkelijken voor de student in kwestie.
Ik werk met model voorbeelden aan de hand van oefeningen uit je eigen leerboek van de school of je cursus van de universiteit/hogeschool.
Diploma 1: Master Biologie aan UNIVERSITEIT ANTWERPEN
Diploma 2: Bachelor Bio-ingenieur aan Universiteit Gent
Diploma 3: Bachelor Educatieve Secundair Onderwijs aan Karel De Grote Hogeschool Antwerpen
Eline
7 maanden geleden
Leerlinge 4de middelbaar Moderne Talen wenst ondersteuning voor wiskunde en Engels. Bij wiskunde heeft ze vooral moeilijkheden met functies, het ontbinden van factoren en merkwaardige producten. Bij Engels heeft ze het moeilijk om werkwoorden te vervoegen en vloeiende teksten te schrijven.
Goed
Mijn motivatie om bijlessen te geven vertrekt vanuit mijn overtuiging dat elke leerling kan groeien wanneer hij of zij de juiste begeleiding krijgt. In mijn dagelijkse praktijk als leerkracht in het secundair onderwijs merk ik hoe groot de impact kan zijn van individuele aandacht, duidelijke structuur en een aanpak die afgestemd is op de noden van de leerling. Bijlessen bieden mij de mogelijkheid om die begeleiding nog gerichter en effectiever te maken.
Daarnaast haal ik veel voldoening uit het begeleiden van leerlingen die vastlopen, onzeker zijn of het overzicht verliezen. Door complexe leerstof helder en stap voor stap uit te leggen, zie ik niet alleen de resultaten verbeteren, maar ook het zelfvertrouwen van de leerling toenemen. Dat motiveert mij enorm.
Mijn achtergrond in bedrijfsmanagement en economie, gecombineerd met mijn ervaring als professionele valutahandelaar, maakt het voor mij vanzelfsprekend om theorie te koppelen aan de praktijk. Ik merk dat leerlingen hierdoor meer inzicht krijgen in het nut en de relevantie van de leerstof, wat hun motivatie en betrokkenheid versterkt.
Tot slot sluit een professionele bijlesomgeving perfect aan bij mijn manier van werken: doelgericht, betrouwbaar en met aandacht voor duurzame leerresultaten. Ik engageer mij telkens opnieuw om leerlingen niet alleen te helpen slagen voor een vak, maar hen ook sterker en zelfstandiger te maken in hun leerproces.
Ik vind de vakgebieden waarin ik bijles kan geven, oprecht zelf ook interessant. Ik ben sociaal, maar tegelijk ook analytisch. Ik heb dan ook enkel de vakgebieden aangeduid die ik zelf enorm interessant vind, zodat ik altijd met enthousiasme les kan geven.
Ik ben iemand die heel pragmatisch ingesteld is en graag werkt in menselijke omgevingen. Ik ben heel gemotiveerd om kennis over te dragen en anderen te kunnen doen groeien. Dit is ook altijd een actieve mindset geweest tijdens mijn professionele loopbaan. Door mijn eigen kinderen te begeleiden op verschillende vlakken, merk ik dat ik veel energie haal om mijn ervaring en kennis te delen en over te dragen.
Ik doe graag iets goeds, door anderen te helpen waar nodig. Bijles geven geeft mij veel voldoening.
Ik geef graag bijles omdat ik het fijn vind om mijn kennis en enthousiasme voor een vak te delen met anderen.
