Gescreende bijlesgever
Bachelor Secundair onderwijs
Thomas More Mechelen
Mechelen , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
Ik ben Sara en al 9 jaar leerkracht in het secundair onderwijs. Momenteel geef ik wiskunde in de eerste, tweede en derde graad, zowel in de A-stroom, dubbele finaliteit en het 7de jaar gericht op hoger onderwijs. Daarnaast heb ik 5 jaar ervaring met het geven van 4 en 5 uur wiskunde in de doorstroomfinaliteit in de tweede graad. Al vóór mijn opleiding had ik ervaring in het werken met kinderen en jongeren. Zo gaf ik training in rope-skipping en was ik (groeps)leidster bij de Chiro.
Ik vind het heel fijn om jongeren enthousiast te maken voor wiskunde. Een op een lesgeven geeft voor mij nog meer voldoening, omdat leerlingen dan veel meer vragen durven stellen en ook oprecht enthousiast kunnen zijn wanneer ze de leerstof beheersen.
Ik zorg steeds voor een duidelijke structuur bij mijn leerlingen: Eerst de theorie overlopen en er voor zorgen dat de leerlingen begrijpen wat de nieuwe leerstof allemaal inhoudt. Anders is het moeilijk om de leerstof op te hangen aan de gekende kapstokken. Nadien volgt heel veel oefening. Ik vind het belangrijk dat leerlingen zelf oefeningen maken, zodat ze leren wiskundig noteren, gestructureerd over oefeningen nadenken en ik hen kan helpen bij die wiskundige opbouw.
Diploma 1: Bachelor secundair onderwijs aan Thomas More Mechelen
Phyllis
2 jaar, 6 maanden geleden
Leerling uit het 3e middelbaar Natuurwetenschappen heeft bijles wiskunde nodig. Ze ondervindt moeilijkheden bij reële getallen en logica.
Zeer aangenaam in omgang, beheerst de leerstof en brengt het duidelijk over.
De meeste studenten hebben uitdagingen met wiskunde en ervaren dit vak als een pijn en een noodzakelijk kwaad. Hen dan naar een hoger niveau tillen met meer vertrouwen en betere resultaten schenkt veel voldoening.
Ik ben zelf een enorm ambitieus persoon en ik vind het heel fijn om iedereen hierbij gelijke kansen te kunnen geven.
Een duwtje in de rug kan soms al enorm veel helpen om het beste potentieel uit elk kind / elke jongere te kunnen halen. Ik geloof er sterk in dat iedereen naar best vermogen zo ver mogelijk kan geraken in zijn/haar/hun leven.
Ik haal er dan ook enorm veel voldoening uit om te zien hoe mijn leerlingen een mooi resultaat kunnen bereiken wanneer ze hierbij extra begeleiding krijgen.
Ik hou er van om mensen te motiveren en te begeleiden. Studeren is fun! Daarnaast hou ik ook van een persoonlijke aanpak. Vroeger dachten mijn leerkrachten dat ik geen universitair diploma zou kunnen behalen. Daar hebben ze zich toch in vergist. Ik weet dus heel goed hoe vooroordelen en 'hokjesdenken' leerlingen en studenten negatief kunnen beïnvloeden. Ik wil anderen net motiveren en hun capaciteiten benadrukken.
Ik geef graag coaching aan jonge en oudere mensen, zodat ze efficiënter en met meer voldoening een studietaak kunnen aanpakken. Door nieuwe stukjes kennis te (her)ontdekken mag ik ook opnieuw een beetje buiten de lijntjes van mijn job kleuren.
De smaak van bijlessen geven kreeg ik te pakken tijdens mijn jaar fysica aan de universiteit toen mijn medestudenten me geregeld opzochten voor extra uitleg. Naast mijn persoonlijke interesse in kennis en wetenschap, is het idee om een daadwerkelijk steunpunt te zijn in iemand haar of zijn opleiding de hoofdreden waarom ik graag bijles geef. Het geeft me een persoonlijke voldoening wanneer ik merk tijdens een bijles dat iemand effectief een inzicht verwerft en dan zelfstandig verder kan met de leerstof.
