Gescreende bijlesgever
Bachelor Educatieve secundair onderwijs (onderwijsvakken: geschiedenis en Nederlands)
Arteveldehogeschool Gent
Merchtem , België
Lebbeke , België
Op locatie
Online
Op locatie
Online
In juni 2023 studeerde ik af als leerkracht secundair met als vakkencombinatie geschiedenis en Nederlands. Sinds september geef ik 9 uur geschiedenis in een middelbare school. Tijdens mijn lerarenopleiding voerde ik ook al twee opdrachten van 8 uur en 4 uur Nederlands. Het lesgeven combineer ik met de opleiding Geschiedenis aan de Vrije Universiteit van Brussel. Ik aanschouw de combinatie tussen deeltijds lesgeven en verder studeren als een meerwaarde om voldoende leeropportuniteiten aan de studenten te geven. Dit biedt ook de mogelijkheid om inzichten die ik verwerf in de opleiding te vertalen naar studenten. Daarnaast heb ik ook 7 jaar als animator gewerkt op het speelplein.
Met een sterke affiniteit voor de Nederlandse taal en passie voor geschiedenis, ben ik ervan overtuigd dat ik over de nodige kennis en vaardigheden beschik om effectief bijles te geven in deze vakken. Mijn kennis overbrengen naar jonge mensen is één van de hoofdredenen geweest waarom ik begonnen ben aan mijn opleiding leerkracht secundair onderwijs met als vakkencombinatie geschiedenis en Nederlands. Daarnaast ondersteun ik studenten heel graag bij eventuele moeilijkheden op school.
Diploma 1: Bachelor Educatieve secundair onderwijs (onderwijsvakken: geschiedenis en Nederlands) aan Arteveldehogeschool Gent
Medusa
1 jaar, 9 maanden geleden
Leerling in het vierde middelbaar, richting Wetenschappen, heeft nood aan extra inhoudelijke ondersteuning bij geschiedenis. Het gaat over algemene opvolging n.a.v. de examens.
Jitse
2 jaar, 6 maanden geleden
Studente zit in het 2e middelbaar BSO bij Kobos. De moedertaal is Frans en ze wenst in het algemeen ondersteuning bij Nederlands. Indien er ook tips kunnen gegeven worden voor een goede studiemethode, is dit mooi meegenomen. De studente heeft ADHD.
Mijn dochter is heel tevreden!
Bijles geven voor mij komt voort uit de intrinsieke motivatie om kinderen en jongeren zaken bij te brengen die hen kunnen helpen om hun persoonlijke doelen te bereiken. Het geeft me voldoening om hen te begeleiden en nadien te zien groeien.
Het is heel leuk mijn passie voor het vak geschiedenis aan anderen te kunnen doorgeven. Anderen iets helpen snappen of een beter werkstuk doen afleveren, geeft me heel veel voldoening.
Ik wil geef graag bijles geven om mijn kennis en ervaring te delen met anderen. Maar vooral omdat ik anderen wil helpen waar het mogelijk is.
Het huidige Vlaamse onderwijs systeem is niet aangepast aan de individuele noden van leerlingen en studenten. Daarom geloof ik dat bijkomende en doelgerichte lessen de slaagkansen van studenten en leerlingen vergroten indien nodig. Zelf ondervond ik dit op 17-jarige leeftijd voor het vak wiskunde. Mijn mentaal bewustzijn is ook groter dan mijn fysiek of emotioneel bewustzijn. Bijgevolg is denken mijn modus operandi. Bovendien leg ik ook graag dingen uit :)
Ik geef nu tien jaar les en ik hou ervan om jongeren te activeren en enthousiast te maken. Dat is zeker een sterkte van mij. Ik kan jongeren motiveren door in dialoog te gaan. Ik kan als bijlesleerkracht net daar nog een beetje meer betekenen.
