Gescreende bijlesgever
Master Industriële wetenschappen: Chemie
Antwerpen
Brasschaat , België
Online
Online
Als opleider-adviseur chemische procestechnieken geef ik opleiding aan zowel beginners als ervaren professionals binnen de chemische industrie, het onderwijs. Daarnaast heb ik twintig jaar ervaring in de (petro)chemie, waarbij ik zowel gewerkt heb in een laboratorium als in een proces- en productieomgeving als proces(controle)-ingenieur.
Een deel van mijn takenpakket in de chemie bestond ook uit het geven van opleidingen en uitleg aan operators en startende ingenieurs. In het verleden heb ik ook bijles gegeven aan leerlingen uit het secundair onderwijs.
Gezien wetenschap, techniek en dus ook mijn huidige job voor mij een hobby en passie is, haal ik er voldoening uit om mijn verworven kennis en ervaring te gebruiken om andere mensen hierin bij te laten leren en mijn steentje te kunnen bijdragen aan hun professionele toekomst.
Vertrekkende vanuit de doelstellingen van de student probeer ik mijn cursus op te bouwen met een duidelijke en gestructureerde aanpak, waarbij altijd de link wordt gelegd met praktische toepassingen in het dagelijkse leven en/of de chemische industrie, naast een goed uitgewerkte theoretische basis.
Dankzij mijn jarenlange ervaring in de (petro)chemie kan ik de soms abstracte formules in de chemie en fysica veel concreter maken door praktijkvoorbeelden te delen.
Ik verneem graag van de student welke aanpak hij of zij verkiest en maak graag gebruik van feedback om mijn lessen verder te optimaliseren.
Diploma 1: Master Industriële wetenschappen: Chemie aan Antwerpen
Sandie
5 maanden, 3 weken geleden
Leerlinge 3de middelbaar (Latijn-Talen) wenst begeleiding bij fysica. De leerlinge heeft moeilijkheden met het toepassen van de theorie bij de oefeningen, specifiek bij volgende onderwerpen: veerkracht, vectoren en rechtlijnige bewegingen.
Luna is heel blij met Birger. Hij legt alles heel duidelijk uit.
Ik heb zelf altijd moeite gehad op school en weet hoe belangrijk het is om de juiste begeleiding te krijgen. Die ervaring heeft me geleerd hoe waardevol het kan zijn als iemand je helpt om zelfvertrouwen op te bouwen en obstakels te overwinnen. Met mijn geduldige en persoonlijke aanpak wil ik kinderen en jongeren ondersteunen in hun leerproces en hen laten zien dat ze meer kunnen dan ze denken
Het persoonlijke contact en de begeleiding, de waardering van de student en de vaak positieve resultaten geven me evenveel voldoening als een succesvolle les voor een volle klas.
Ik haal veel voldoening uit het begeleiden van anderen en wil mijn kennis in de wetenschap inzetten om studenten te helpen groeien. Bijles geven is voor mij meer dan enkel uitleggen. ik vind het belangrijk om leerstof helder en gestructureerd over te brengen, afgestemd op het tempo en niveau van de leerling. Door mijn geduldige en betrokken aanpak wil ik niet alleen inzicht vergroten, maar ook het zelfvertrouwen van studenten versterken. Het motiveert mij om te zien hoe iemand stap voor stap vooruitgang boekt en uiteindelijk zelfstandig succes behaalt.
Door mijn vrij uitgebreide ervaring en de bijkomende docentenopleiding heb ik een passie voor onderwijs ontwikkeld, waardoor ik met plezier kennis en vaardigheden kan doorgeven.
Wat mij motiveert om bijles te geven, is de kans om écht een verschil te maken op individueel niveau. Ik haal veel voldoening uit het begeleiden van jongeren naar meer inzicht, zelfvertrouwen en leerplezier. Omdat ik dagelijks fysica, chemie en natuurwetenschappen geef, weet ik hoe belangrijk het is dat leerlingen mee zijn met de basis. In een één-op-één-context kan ik mijn aanpak volledig afstemmen op de leerling en doelgericht inspelen op zijn of haar noden. Die impact en persoonlijke connectie geven mij veel energie.
