Bijles studiebegeleiding, basisonderwijs of biologie met Annemieke

Als onderwijsspecialist met capaciteiten op het gebied van educatie, curriculumontwikkeling en ervaring in het lesgeven ben ik zeer geïnteresseerd om aan de slag te gaan als bijlesdocent. Mijn hoofdmotivatie om mij aan te melden ligt in mijn persoonlijke ambitie om niet alleen binnen het gebied van onderwijs te werken, maar ook een directe persoonlijke rol te kunnen spelen in de persoonlijke ontwikkeling van mensen. Deze ambitie ontstond tijdens mijn studie als docent. Hier raakte ik voor het eerst in aanraking met de verschillende facetten van onderwijs. Het samenkomen van zelfverbetering met de interpersoonlijke factor van het docent zijn is wat voor mij onderwijs en zijn mogelijkheden zo motiverend en interessant maakt. Echter kon na stage-ervaringen als docent, niet direct verder aan de slag en besloot ik elders mijn blik binnen het veld te verbreden. Zodoende heb ik dan ook deze studie-achtergrond uitgebouwd met relevante werkervaring. Zo heb ik gewerkt als projectmedewerker bij educatieprojecten en heb binnen HR gewerkt binnen het veld van professionele ontwikkeling van volwassenen. Concluderend, met deze ervaringen achter mij streef ik ernaar mijzelf verder te professionaliseren binnen dit gebied. Met mijn achtergrond als docent en mijn ervaring binnen het onderwijs in verschillende vormen en contact met leerlingen, docenten, professionele trainers en educatie project managers hebben mij een brede blik gegeven. Dit, gecombineerd met de ambitie om mensen verder te helpen heeft mij zeer enthousiast gemaakt voor deze mogelijkheid om als bijlesdocent aan de slag te gaan.

Ik vind het belangrijk dat kinderen en jongeren in een vertrouwde omgeving kunnen werken aan de vakken en onderwerpen waar ze iets meer moeite mee hebben. Ik ben gemotiveerd en vriendelijk en wil samen kijken waaraan gewerkt moet worden en hoe we dit kunnen aanpakken.

Ik ben momenteel in opleiding tot onderwijsassistent en ik heb het doel om hierna de Pabo te gaan doen.
Deze studie en mijn stages doe ik met veel passie. Hierdoor heb ik voor mijn gevoel nog geen dag gewerkt sinds ik hier aan begonnen ben.
Ik help de leerlingen graag om zichzelf op verschillende vlakken te verbeteren. Het is voor mij een enorme beloning als de leerlingen na mijn uitleg doorhebben wat de lesstof inhoudt.
Tijdens mijn stagedagen help ik ook kinderen met studiebegeleiding. Ik heb ervaring in het uitleggen van de lesstof en ik weet hoe ik deze moet overbrengen.

Hoi! Ik ben Roos (of Rozemarijn).
Ik ben al een tijd geleden afgestudeerd aan de UvA met een bachelor Beta Gamma en een Master International Development. Na mijn studie ben ik uiteindelijk bij het KIT (Amsterdam) gaan werken als adviseur. Tijdens deze baan mocht ik regelmatig onderzoek doen in Afrika, en heb ik verschillende evenementen georganiseerd en stukken gepubliceerd.

Na een carrièreswitch ben ik me meer gaan verdiepen in onderwijs en coaching. Ik heb een opleiding tot kindercoach voltooid en ben bij praktijk Lichtblauw aan de slag gegaan als coach en tutor. Hier heb ik meerdere kinderen in het basis- en voortgezet onderwijs begeleid. Daarnaast heb ik als assistent op een basisschool gewerkt en een aantal HBO-studenten geholpen die vastliepen met hun eindscriptie.

Ik heb nog geen officiële ervaring, maar mijn naasten kunnen beamen dat ik altijd wel wat te leren heb.

Ik heb tweetalig vwo gedaan en sindsdien Engelstalig gestudeerd - m.a.w. ik spreek goed Engels.

Ik heb veel verslagen geschreven, de voornaamste zijn mijn scriptie en een onderzoeksrapportage van een maandlang groeps-veldonderzoek in Cyprus.

Ik heb via mijn opleiding (Global Studies) ervaring met verschillende disciplines en voornamelijk het mengen en overbruggen van deze. Hierin liggen mijn voorkeursonderwerpen in de psychosociologische hoek (migratie, identiteit, burgerschap) en de iets meer praktische filosofische onderwerpen (vrede, gerechtigheid, conflict). Hierbij probeer ik altijd de context volledig tot zijn recht te laten komen; de geschiedenis en het verhaal zijn cruciaal voor begrip.