- +2 jaar ervaring
Gescreende docent
Bachelor / HBO Bachelor of Science in de bio-ingenieurswetenschappen
UGent
Sint-Gillis-Waas , België
Gent , België
Leslocaties
Op locatie
Online
Leslocaties
Op locatie
Online
Over Sebastiaan
Ik heb een academische bachelor in de Bio-ingenieurswetenschappen en startte mijn master Milieutechnologie reeds in 2024. Ik ben een gedreven, gedisciplineerde persoon die steeds open staat om nieuwe dingen te leren. Daarnaast ben ik in mijn vrije tijd graag bezig met sporten!
Motivatie
Bijles geven is voor mij een opportuniteit om mijn skills bij het lesgeven te verbeteren en studenten te helpen op een manier die ik zelf tijdens mijn studies gemist heb. Ik weet uit eigen ervaring hoe lastig het kan zijn om de juiste studiemethode te vinden en daarom help ik anderen bij het ontwikkelen van effectieve studiemethode. Bovendien doe ik iets wat ik graag doe: lesgeven en anderen helpen groeien in hun academische capaciteiten.
Mijn aanpak
Elke student is een uniek persoon en daarom wil ik eerst een goede kennismaking voorzien om mijn aanpak voor hen aan te passen. Indien ze orde zoeken zal ik meer focussen op hun notities en als de leerstof niet 'blijft plakken' zal ik ankers in de leerstof plaatsen waardoor ze vertrouwen krijgen in hun vaardigheden. Zelf heb ik een geordende manier van studeren met daarnaast eigen technieken die voor mij, maar ook voor andere leerlingen of studenten kunnen werken.
Opleiding
Diploma 1: Bachelor / HBO Bachelor of Science in de bio-ingenieurswetenschappen aan UGent
Bijles voor deze vakken
- Scheikunde
- Natuurkunde
- Wiskunde
- Studiebegeleiding
- Natuurwetenschappen
Studenten van Sebastiaan:
Meer bijlesgevers wiskunde
- +2 jaar ervaring
Over Laure
Ik vind het altijd een zonde als mensen al schrik beginnen te krijgen bij het horen van het woord 'wiskunde'. Mijn grootste motivatie is dan ook om mensen te helpen om de wiskunde toch te kunnen zien als een belangrijke bouwsteen voor allerlei skills in het leven. Ik vind het vooral leuk wanneer er eindelijk dat 'aha'-moment komt bij een leerling die echt helemaal vastzat bij een hoofdstuk. Wanneer studenten andere vragen beginnen te stellen en ik merk dat ze het echt dieper beginnen te begrijpen.
Ik ontwikkel ook graag mijn eigen onderwijs-skills. Ik zie het als een mogelijkheid om beter te begrijpen waar wiskunde juist een moeilijkheid wordt voor mensen, en hoe ik ze kan helpen om wiskundige intuïtie op te bouwen.
Bijles wiskunde met Marthe
- Op locatie
Over Marthe
Ik wil graag bijles geven omdat ik het fijn vind om mijn kennis te delen met anderen. Tijdens mijn eigen studies merkte ik hoe waardevol het is wanneer iemand de tijd neemt om leerstof op een duidelijke en geduldige manier uit te leggen. Die rol wil ik nu graag zelf opnemen voor leerlingen die wat extra ondersteuning kunnen gebruiken.
- Nieuw!
Bijles wiskunde met Nelle
- Online
- Op locatie
Over Nelle
Uit mijn jaren als leidster in de chiro is gebleken dat ik graag bezig ben met zowel het organiseren van activiteiten voor kinderen, als uitleg geven aan kinderen (6-18 jaar). Hier heb ik ook een passie voor bijles geven ontdekt, door bijvoorbeeld wiskundetesten te helpen voorbereiden tijdens de inleefweek voor de 16-17 jarigen. Samenwerken met leerlingen om uiteindelijk een goed begrip van de kennis (en hopelijk ook een mooi resultaat) te bereiken is voor mij het belangrijkste, al vind ik dat bijles ook altijd leuk kan zijn.
Bijles wiskunde met Bart
- Online
- Op locatie
Over Bart
Ik geef graag les. Dit doe ik op mijn werk en thuis. Ik vind het fantastisch als ik iemand inzicht in de leerstof kan geven. Het enthousiasme van studenten als ze iets begrijpen, geeft me een goed gevoel.
Bijles wiskunde met Piet
- Online
- Op locatie
Over Piet
Ik merk dat ik energie haal uit het motiveren van leerlingen om zelfstandig aan de slag te gaan.
Het is mijn doel om anderen vaardigheden aan te leren om stap voor stap zelf een oplossing uit te werken.
Hoe groter de uitdaging hoe meer motivatie ik heb om ze aan te gaan.
Gaandeweg leer ik zelf ook meer en meer vaardigheden aan om in te zetten in mijn klaspraktijk.
