Bijles wiskunde, natuurkunde of ander met Joop

Doordat ik in de tweede klas moeite had met wiskunde en daarna op EIGEN kracht in de derde klas de stof heel goed onder de knie kreeg ben ik ervan overtuigd dat wiskunde voor geen enkele leerling moeilijk hoeft te zijn.Mits de intrinsieke motivatie niet ontbreekt door failures in het verleden

Ik heb al heel wat ervaring met het lesgeven aan grote groepen, maar ik geloof dat lesgeven in kleine groepen veel effectiever is dan les geven aan een groep van 30 leerlingen. Een coachende manier van lesgeven is een manier die heel goed bij mij past.

Gedurende mijn Bacheloropleiding heb ik 2-3 jaar bijles gegeven in Natuurkunde en Wiskunde. Dit heb ik in Someren/Asten gedaan en ik heb dit als erg leuk ervaren. Ik ben sinds een aantal weken verhuisd naar Enschede, maar het lijkt me erg fijn om weer bijles te kunnen geven in de omgeving.

Manfred heeft wiskunde gestudeerd aan de universiteit van Aken (herwaardeerd tot hbo/wo). In Nederland heeft hij vervolgens de propedeuse lerarenopleiding behaald en hij werkt nu al jaren als docent wiskunde en taalcoach (native Duits). Hij heeft zelf Neerlandistiek gevolgd aan de Volksuniversiteit en geeft ook NT2 aan expats. Hij woont en werkt al meer dan 20 jaar in Nederland.

Na 32 jaar onderwijs binnen de onderbouw en bovenbouw van het voortgezet onderwijs, de keuze gemaakt voor het genieten van een leven zonder verplichtingen. Gedurende mijn pensionering regelmatig leerlingen geholpen in het “overleven” van wiskunde. Dit op basis van een online contact.
Op basis van een telefonisch contact, in plaats van een online kennismaking, licht ik dit graag toe. Alles in een poging de “vraagtekens” bij de leerlingen, die wiskunde vaak met zich meebrengt, om te kunnen zetten in “uitroeptekens”.
En tot slot :
“ Het maken van fouten is het bewijs dat je probeert.”