Bijles studiebegeleiding, geneeskunde of ander met Hanne

Een leerling of student mogen begeleiden en verder op weg helpen, geeft mij een grote voldoening. Liefst reik ik hen niet enkel leerstof maar ook studiemethodes aan, zodat ze nadien ook zelfstandig verder kunnen en dit mee kunnen pakken in hun verdere studieloopbaan.

Wanneer een jongere nadien laat weten dat hij geslaagd was voor het examen, of wanneer ik vlak voor een toets zag dat een leerling het geheugensteuntje van de les ervoor nog even herhaalde en dit hem ook écht hielp ... ja, daar gloeit mijn hart van. Weten dat je écht iets kan betekenen en een verschil kan maken.

Jongeren zijn onze toekomst; zij verdienen het om te voelen dat wij achter hen staan. Net daarom wil ik ook met zoiets kleins als bijles geven laten voelen aan die leerling dat hij/zij er niet alleen voor staat.

Onderwijs is voor mij altijd meer geweest dan kennisoverdracht alleen. Als ervaren leerkracht en studiecoach haal ik bijzonder veel voldoening uit het één-op-één begeleiden van leerlingen. Bijles geeft mij de kans om écht in te spelen op de noden van de leerling: op maat werken, vertrouwen opbouwen en samen zoeken naar haalbare leerstrategieën. Met mijn brede vakkenkennis, geduldige aanpak en jarenlange ervaring met diverse leerprofielen help ik studenten opnieuw grip te krijgen op hun leerproces en zelfvertrouwen.

Ik sta graag jongeren bij die botsen op moeilijkheden - zowel binnen als buiten de schoolcontext - door samen aan de slag gaan.

Ik heb een voorliefde om mensen te kunnen verder helpen met hun studies. Iemand een inzicht te kunnen geven in wat ze niet begrijpen, geeft me heel veel voldoening en vreugde.

Lesgeven is eigenlijk iets dat me altijd heeft aangesproken. Ik heb in het verleden zelfs enkele stappen gezet richting een carrière als leerkracht, maar uiteindelijk heb ik ervoor gekozen om verder te gaan in de wetenschappelijke wereld en later in IT en programmeren. Toch is de interesse om les te geven en mensen op te leiden altijd gebleven.

Ook professioneel merk ik dat ik spontaan die rol opzoek. Ik haal er veel voldoening uit om kennis over te brengen, iemand iets te zien begrijpen en mensen te helpen om zelf tot een oplossing te komen.

Wat me daarnaast aanspreekt aan bijles geven, is dat ik intussen ook ervaring uit de praktijk kan terugbrengen naar het onderwijs. Onderwijs bereidt leerlingen voor op verdere studies en het werkveld, maar ik vind de omgekeerde beweging minstens even interessant: tonen waar bepaalde leerstof later terugkomt, waarom ze nuttig is en hoe je ze in de praktijk gebruikt.

Daarbij vind ik het belangrijk dat een leerling niet alles onmiddellijk hoeft te weten. Weten waar je zeker van bent en waar niet, vragen durven stellen en fouten gebruiken om bij te leren zijn voor mij minstens even belangrijk als het juiste antwoord vinden.