Bijles geschiedenis, Chinees of Latijn met Lise

Mijn achtergrond ligt in de sociale wetenschappen (antropologie, ontwikkelingsstudies en sociologie). Momenteel volg ik de specifieke lerarenopleiding maatschappij en filosofie en de master opleidings-en onderwijswetenschappen.

Sinds enkele jaren ben ik met veel plezier actief als bijlesdocente en scriptie-en stagebegeleidster van studenten en scholieren. Je kunt bij mij terecht voor inhoudelijke kennisvragen, een extra steuntje in de rug, inspiratie, heldere feedback en een goede planning en structurering van je werk. Ik begeleid je graag bij elke stap. Dit persoonlijk en afgestemd op jouw behoeften, zodat we samen een mooi resultaat kunnen behalen.

Ik heb gewerkt op een basisschool als kleuterleerkracht. Daarnaast heb ik twee jaar stage gelopen in het voortgezet onderwijs. Ik heb veel ervaring met jongeren. Op mijn stageplek gaf ik twee jaar lang elke week drie dagen huiswerkbegeleiding.

Momenteel volg ik de lerarenopleiding maatschappijleer aan de hogeschool Rotterdam.

Het geven van bijles is leuk omdat de leerlingen vaak dankbaar zijn. Ik kan ze goed helpen met mijn ervaring en breng ze veel bij.

Hallo, mijn naam is Marko en ik studeer Internationale Betrekkingen aan de Universiteit van Leiden.
De reden waarom ik bijles geef, is dat ik van mening ben dat mensen vooruit helpen veel voldoening geeft.
Ik ben ervan overtuigd dat ik zowel kinderen als volwassenen een handje kan helpen bij bepaalde vakken. Ik spreek van thuis uit Spaans en voor dit vak geef ik de meeste bijlessen, maar ik ben van mening dat ik ook geschikt ben om voor andere vakken bijles te geven. Ervaring opdoen in het lesgeven vind ik belangrijk om over een jaar hopelijk op de universiteit als hulpdocent aan de slag te gaan.

Mensen hebben mij al vaak gezegd dat ik zaken goed kan uitleggen en dat komt ook terug bij mijn werkervaringen waar dit altijd een belangrijk onderdeel van het takenpakket was. Ik haal daar zelf ook veel voldoening uit. Het "aha!"-moment zien bij anderen geeft me altijd veel plezier.

Studeren is niet altijd evident, maar ik ben ervan overtuigd dat als studenten 1 op 1 begeleiding krijgen bij de vakken waar het minder vlot gaat, ze een veel betere kans op slagen hebben. Het lestempo wordt immers op de student aangepast en we kunnen gericht gaan zoeken naar manieren om de lesinhoud duidelijk te verwerken.