Gescreende docent
Bachelor / HBO Secundair onderwijs economie - geschiedenis
Vives Brugge
Desselgem , België
Leslocaties
Online
Leslocaties
Online
Over Anouk
Mijn naam is Anouk , ik studeerde af als leerkracht secundair onderwijs economie en geschiedenis. Meteen na het afstuderen ging ik aan de slag in het Guldensporencollege in Harelbeke. Daar gaf ik les aan veel verschillende studierichtingen. Later werd ik ook klastitularis van het 3de jaar organisatie en logistiek. Na 3 jaar nam mijn leven een andere wending, samen met mijn man en hond verhuisde ik naar Amerika, hier woon ik nog steeds. Ondertussen werk ik hier ook als leerkracht NT2. Dit is volledig online. Je kan dus wel stellen dat ik enige ervaring heb in online (bij)les geven.
Motivatie
Toen ik naar Amerika verhuisde, kon ik eigenlijk voor iets anders hebben gekozen dan het onderwijs. Maar dat deed ik niet. Mijn passie ligt bij les geven en leerlingen zo ver mogelijk te brengen.
Mijn aanpak
Eerst luisteren naar de noden van de leerling. Daarna op een aangename (speelse), maar educatieve manier inspelen op die noden. En samen het beste resultaat te halen.
Opleiding
Diploma 1: Bachelor / HBO Secundair onderwijs economie - geschiedenis aan Vives Brugge
Diploma 2: Bachelor / HBO Educatieve bachelor Nederlands niet thuistaal aan Vives Brugge
Bijles voor deze vakken
- Basisonderwijs
- Boekhouden
- Economie
- Geschiedenis
- Nederlands NT2
- Studiebegeleiding
Meer bijlesgevers economie
- Nieuw!
Bijles economie met Guillaume
- Online
- Op locatie
Over Guillaume
Wat mij vooral motiveert om bijlessen te geven, is dat ik mensen graag help om iets beter te begrijpen en hen daarbij meer vertrouwen te geven. Ik haal er veel voldoening uit wanneer ik merk dat iemand dankzij een duidelijke uitleg plots inzicht krijgt in een onderwerp dat eerst moeilijk leek.
Ook in mijn job als Priority Banker vind ik dit een belangrijk aspect. Ik vind het essentieel om financiële producten en complexe materie op een duidelijke en begrijpelijke manier uit te leggen, zodat klanten goed begrijpen waarin ze stappen en weloverwogen beslissingen kunnen nemen. Diezelfde aanpak wil ik graag toepassen bij het begeleiden van studenten: niet gewoon de leerstof uitleggen, maar ervoor zorgen dat ze de materie écht begrijpen en er zelfstandig mee aan de slag kunnen.
- +2 jaar ervaring
Bijles economie met An
- Online
- Op locatie
Over An
Ik wil graag kinderen/jongvolwassenen helpen om hun diploma te halen, want ik ben ervan overtuigd dat met de juiste hulp iedereen een diploma kan behalen.
- +1 jaar ervaring
Bijles economie met Xander
- Online
- Op locatie
Over Xander
Ik miste het lesgeven en haal veel voldoening uit het begeleiden van jongeren. Ik ben gepassioneerd door het onderwijs, bijleren en de vakinhoud zelf — zeker wanneer ik die kennis kan overbrengen op een duidelijke en enthousiasmerende manier. Bijles geven laat me toe om opnieuw dat directe contact met jongeren te ervaren en hen stap voor stap vooruit te helpen.
- +1 jaar ervaring
Bijles economie met Zaraï
- Online
- Op locatie
Over Zaraï
Ik geloof er sterk in dat elk kind/jongere/persoon met de juiste aanpak en persoon naast hem/haar zich goed kan ontplooien en op die manier het potentieel naar boven komt. Ik haal super veel voldoening uit het ondersteunen van jongeren en op die manier de groei kunnen zien.
Ik zie bijles geven als een manier om mijn persoonlijkheid verder te ontwikkelen.
- +5 jaar ervaring
Bijles economie met Jade
- Online
- Op locatie
Over Jade
Ik vind het heel belangrijk dat ieder kind en iedere jongere zich ten alle tijde goed kan voelen, dit ook in de klas. Het is nooit fijn om het gevoel te hebben achterop te lopen en daar wil ik heel graag mee helpen. Iedereen verdient dezelfde kansen in het onderwijs, en het geeft mij veel voldoening om daar een verschil in te maken. Ik heb reeds veel studenten geholpen in alle fases van hun schooltraject: lager onderwijs, secundair onderwijs en hogeschool/universiteit. Wanneer zij mij achteraf lieten weten dat ze geslaagd waren, mij bedankten of vroegen of ik hen ook nog met andere vakken kon helpen, gaf mij dat steeds een heel goed gevoel. Dat is natuurlijk ook het doel: leerlingen of studenten terug vertrouwen geven in hun eigen kunnen.
