Bijles basisonderwijs, maatschappijleer of studiebegeleiding met juliette

Ik vind het belangrijk om kennis toegankelijk en begrijpelijk te maken. Zelf weet ik hoe waardevol het is om een duidelijke uitleg te krijgen en structuur aan te brengen in de leerstof. Mijn motivatie is om anderen te helpen zelfvertrouwen te ontwikkelen in hun eigen leerproces en te laten zien dat met de juiste aanpak iedereen vooruitgang kan boeken.

Aandacht voor persoonlijke verschillen vind ik erg belangrijk in zowel mijn praktijk als in mijn functie in het basisonderwijs. Het is belangrijk dat iedereen met de juiste motivatie en stimulans de kans krijgt om zijn of haar talenten te ontwikkelen. Het geven van bijles zie ik tevens voor mijzelf als een kans en uitdaging om mijn kwaliteiten en talenten te combineren en uit te breiden.

Door mijn klein zusje bijles te geven, heb ik gemerkt dat ik dit wel heel graag doe. Zij heeft leermoeilijkheden en hier kan ik goed mee om.

Ik houd ervan om mensen te helpen en iets voor hen te betekenen. Voor mijn studie moesten we dit jaar vrijwilligerswerk doen, dus leek het me erg leuk om bijles te gaan geven. Helemaal in deze coronatijd is het fijn om studenten een extra steuntje in hun rug te bieden. Ik heb al eerder wiskundebijles gegeven op de middelbare school. Dit was me goed bevallen.

In mijn eigen bedrijf Dock20 geef ik trainingen en begeleid ik sessies voor docenten in het MBO en HBO. We geven trainingen in participatief en activerend lesgeven. We begeleiden een leergang over oplossingsgericht studentcoachen. En we begeleiden (her)ontwerptrajecten van opleidingen.

Ik zou het leuk vinden om naast dit werken óók te werken met studenten/leerlingen. Om van betekenis te zijn voor iemand die vastloopt, het overzicht mist, onzeker is geworden of niet goed weet hoe hij/zij moet leren. Ik krijg energie van het moment waarop een leerling merkt dat iets wél lukt. Soms zit de winst in een beter cijfer, maar vaak ook in meer zelfvertrouwen, meer rust of het gevoel weer grip te hebben op school. Die kleine en grote doorbraken maken het begeleiden van leerlingen voor mij waardevol.