Veel scholieren en studenten ervaren problemen met geschiedenis. Niet omdat ze het niet leuk vinden of niet kunnen, maar vaak omdat ze niet weten om te gaan met enorme hoeveelheden tekst. Hoe moet je dat leren en wanneer begin je? Dit alles heeft te maken met het onderscheiden van hoofd- en bijzaken. Onze hoogopgeleide geschiedenisdocenten weten exact hoe je het best de lesstof tot je kunt nemen. Dit verschilt echter per persoon, dus geven wij de bijlessen individueel. Wij kijken naar wat voor jou werkt. Bijles geschiedenis is geschikt voor elk niveau en wordt aan huis gegeven. Tevens is er een optie om online bijlessen te volgen.
Heb jij behoefte aan bijles Geschiedenis? BijlesHuis biedt het je, of je nou op de basisschool, de middelbare school of het hoger onderwijs zit! Onze ervaren docenten vind je door het hele land, dus ook in de buurt van Terschelling. Daarom bieden we bijles op het niveau dat perfect bij jou past en we houden rekening met jouw wensen. Ook de locatie in Terschelling is geheel naar jouw keuze. Jij bepaalt of de bijles bij jou thuis plaatsvindt, bij de docent, op school of via onze interactieve online leeromgeving. De keuze is aan jou en wij maken het mogelijk. Zo begint jouw weg naar succes in Geschiedenis bij BijlesHuis!
Onze hoogopgeleide docenten met flink wat ervaring kosten ons een hoop geld. Toch proberen wij ons kostenplaatje zo toegankelijk mogelijk te houden. Zo is ons goedkoopste tarief slechts €23,- per uur. Voor dit bedrag ontvang je intensieve privéles van een docent die bij jou past. Bovendien krijg je toegang tot jouw persoonlijk online portaal met handige lesstof. Waar en wanneer de lessen plaatsvinden is aan jou. Voor studenten aan het hoger onderwijs en volwassenen beginnen de kosten bij €27,- per uur. Wij streven ernaar onze tarieven zo laag mogelijk te houden. Qua kwaliteit zit het in ieder geval goed.
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
020 241 03 21
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine,
Accountmanager
geschiedenis
Súdwest-Fryslân
Bachelor / HBO
Stenden hogeschool
Pabo
Ik geef drie dagen les in het basisonderwijs en ik wil graag mijn week aanvullen door bijles te geven.
geschiedenis
Wervershoof
Ik vind het belangrijk dat kinderen en jongeren in een vertrouwde omgeving kunnen werken aan de vakken en onderwerpen waar ze iets meer moeite mee hebben. Ik ben gemotiveerd en vriendelijk en wil samen kijken waaraan gewerkt moet worden en hoe we dit kunnen aanpakken.
geschiedenis
Hoogkarspel
Master / WO
Hogeschool van Amsterdam (NL) + Aarhus Universiteit (DK)
Als onderwijsspecialist met capaciteiten op het gebied van educatie, curriculumontwikkeling en ervaring in het lesgeven ben ik zeer geïnteresseerd om aan de slag te gaan als bijlesdocent. Mijn hoofdmotivatie om mij aan te melden ligt in mijn persoonlijke ambitie om niet alleen binnen het gebied van onderwijs te werken, maar ook een directe persoonlijke rol te kunnen spelen in de persoonlijke ontwikkeling van mensen. Deze ambitie ontstond tijdens mijn studie als docent. Hier raakte ik voor het eerst in aanraking met de verschillende facetten van onderwijs. Het samenkomen van zelfverbetering met de interpersoonlijke factor van het docent zijn is wat voor mij onderwijs en zijn mogelijkheden zo motiverend en interessant maakt. Echter kon na stage-ervaringen als docent, niet direct verder aan de slag en besloot ik elders mijn blik binnen het veld te verbreden. Zodoende heb ik dan ook deze studie-achtergrond uitgebouwd met relevante werkervaring. Zo heb ik gewerkt als projectmedewerker bij educatieprojecten en heb binnen HR gewerkt binnen het veld van professionele ontwikkeling van volwassenen. Concluderend, met deze ervaringen achter mij streef ik ernaar mijzelf verder te professionaliseren binnen dit gebied. Met mijn achtergrond als docent en mijn ervaring binnen het onderwijs in verschillende vormen en contact met leerlingen, docenten, professionele trainers en educatie project managers hebben mij een brede blik gegeven. Dit, gecombineerd met de ambitie om mensen verder te helpen heeft mij zeer enthousiast gemaakt voor deze mogelijkheid om als bijlesdocent aan de slag te gaan.
geschiedenis
Groningen
Bachelor / HBO
Schakelcollege Oranjestad Aruba
2de graads Geschiedenis docent, werkend aan 1ste graads
Na drie plezierige jaren als docent op een internationale school op Aruba, keer ik binnenkort terug naar Assen om hier permanent te gaan wonen, werken én studeren. Ik wil mijzelf, naast werken, nog verder ontwikkelen als docent en daarom start ik 1 september met de opleiding Eerstegraads Docent Geschiedenis aan de universiteit van Groningen. Graag zou ik parttime in het onderwijs willen werken waar ik met plezier les kan geven en waar ik mijn vakbekwaamheid en gedrevenheid kan inzetten. Het werken op een kleine (internationale) school heeft mij ervaren gemaakt in de leerling centraal te zetten om zijn of haar doelen te laten bereiken. Kwaliteit, betrokkenheid en veel persoonlijke aandacht staan centraal. Naast het vak mens en maatschappij geef ik ook les in geschiedenis en de maatschappelijke vakken. Tevens doceer ik aan de bovenbouw, inclusief examenklassen maatschappijleer (Staatsexamen). Mijn werkervaring en nevenactiviteiten hebben mij gevormd tot een flexibel en breed inzetbare docent. Ik ken mijzelf als een ondernemend persoon, ik ben organisatorisch zeer sterk en ik houd van aanpakken. Door collega's ben ik altijd zeer gewaardeerd om mijn inzet, behulpzaamheid en loyaliteit. Ik kan goed zelfstandig werken en werk daarnaast ook graag samen met mensen.
geschiedenis
Groningen
Bachelor / HBO
rijksuniversiteit Groningen
Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs
Bijles geven is voor mij een ontzettend leuke uitdaging. Ik doe de Academische Opleiding Leraar Basisonderwijs aan de Rijksuniversiteit Groningen. Ik heb door mijn stages al ervaring in het lesgeven aan een grote groep, op verschillende niveaus (groep 1/2, groep 4/5/6, groep 7/8). In deze stages begeleid ik vaak ook kinderen één-op-één, bijvoorbeeld om extra begeleiding te bieden bij het lezen of rekenen. Tevens begeleid ik sinds een aantal maanden één-op-één een leerling van het speciaal onderwijs, cluster 2 (taal-, spraak- en communicatieproblematiek). Vanwege deze redenen denk ik dat ik een redelijke basis heb om kinderen/jongeren bijles te geven. Ik sta altijd met enorm veel plezier voor de klas: de uitdaging om elk kind, op welke manier dan ook, de lesstof te laten snappen, is een hele mooie. Deze ga ik graag ook aan voor kinderen/jongeren die bijles nodig hebben!
geschiedenis
Groningen
Mijn naam is Marthe, ik ben 21 jaar oud en ik kom uit Groningen. Ik studeer Rechten aan de Rijksuniversiteit Groningen en ik werk voor Vluchtelingenwerk op een asielzoekerscentrum. Naast mijn studie en werk heb ik nog genoeg tijd over om een paar uur per week bijles te geven. Ik heb dit vaker gedaan, en doe dit altijd met veel plezier. Ik ben begaan met kinderen en tieners en kan mij goed in hen inleven. Hierdoor kan ik goed contact maken met jongeren, wat mijns inziens nodig is voor het geven van bijles. Ik ben sociaal, enthousiast en geduldig. Ik ben van mening dat geduld een belangrijke eigenschap is voor iemand die bijles geeft. Door een geduldige (niet te verwarren met afwachtende) houding aan te nemen bouw je een band op met degene die je les geeft en zal deze zich makkelijker met vragen tot je richten en de stof beter in zich opnemen. Ik zou het heel leuk vinden om aan de slag te gaan als bijlesdocente en hoor graag van u!
geschiedenis
Groningen
VWO / Gymnasium
Om te beginnen heb ik ervaring met lesgeven, weliswaar op het gebied van muziek, maar dit heeft mij wel veel ervaring opgeleverd over lestechniek en het overdragen van kennis in het algemeen. Bovendien genoot ik hiervan ook volop. Daarnaast ben ik uiterst talig; daardoor ben ik in staat om problemen vanaf menige hoek te benaderen en te leren met welke problematiek een student kampt. Ook doe ik een opleiding die een menswetenschap is en veel betrekking heeft op media. Aangezien taal en schrijven voor een scholier centraal staan als uitdrukkingsmiddel is mijn theoretische kennis over taal en andere media bruikbaar om anderen beter of efficiënter te laten leren. Als laatste heb ik een diagnose binnen het DSM - IV model van PDD-NOS. Een milde vorm van autisme die mij beter in staat stelt om met problemen met gedrags- en informatiestoornissen om te gaan en in te leven. Met deze kwaliteiten hoop ik middelbare scholieren door een, voor sommigen, moeilijke periode te helpen!
geschiedenis
Groningen
Master / WO
rijksuniversiteit Groningen
Het biedt mij de kans om op flexibele uren met mijn interesse- en vakgebied bezig te zijn. Het persoonlijke contact met de leerling en zijn of haar behoeften spreken mij ook aan.
geschiedenis
Leeuwarden
Master / WO
Omdat ik onderwijs en kennisoverdracht een ontzettend aantrekkelijk vakgebied vind, heb ik mij in de afgelopen jaren o.a. gefocust op bijles geven aan buitenlandse studenten en het leiden van coaching sessies. Ik heb een coachingcursus gedaan door een van de koplopers op het gebied van Coaching - Noble Manhattan.
geschiedenis
Leeuwarden
VWO / Gymnasium
NHL hogeschool
Tijdens een stage hielp ik twee leerlingen die verschillende problemen hadden. Leerlingen zijn je dankbaar en juist het moment waarop je ziet dat het kwartje valt is onbetaalbaar.
Toon minder
