Bijles Geschiedenis in Súdwest-Fryslân

Ik doe graag ervaring op in het lesgeven aan middelbare scholieren. Bijles geven in Klassieke talen is een logische stap na mijn opleiding Grieks en Latijn. In 2020 ben ik begonnen met de lerarenopleiding Nederlands (tweedegraads).

Ik heb veel affiniteit met het begeleiden en ondersteunen
van leerlingen en heb hier ook al enige ervaring mee. Ik
heb dit altijd met veel plezier gedaan!

Lesgeven is een prachtig vak! Direct kennis overbrengen of leerlingen/studenten leren om zelf hun kennis en vaardigheden te vergroten. Bij mij staat de leerling/student centraal en ik beschik over het geduld en de vaardigheden om hen verder te helpen.

Mijn wens om bijles te geven komt voort uit mijn eigen ervaringen tijdens mijn middelbareschooltijd. Ik miste destijds de mogelijkheid om met iemand in gesprek te gaan over mijn leven en toekomstperspectieven. Hoewel ik een mentor had, voelde deze vooral als iemand voor schoolvragen, en minder voor persoonlijke ontwikkeling. Daarom wil ik juist die persoon zijn voor jongeren die niet alleen academische begeleiding zoeken, maar ook motivatie en persoonlijke steun nodig hebben.

Met mijn pedagogische achtergrond en ervaring in sociale interactie, ben ik enthousiast om te leren hoe ik jongeren op de beste manier kan begeleiden en hen kan helpen hun doelen te bereiken

Ik ben woonachtig in Zwolle en ben 26 jaar oud. Al heel mijn leven is geschiedenis mijn passie. Eindeloos geschiedenis films kijken en boeken lezen is dan ook graag wat ik doe. Van mijn passie heb ik mijn beroep gemaakt, namelijk docent geschiedenis. Op dit moment geef ik les aan onderbouw mavo, havo en vwo 1, 2 en 3. Daarnaast geef ik ook nog maatschappijleer aan havo 4 klassen. Niks leukers dan dat! Wat betreft mijn werkachtergrond: ik heb de opleiding docent geschiedenis gevolgd aan de hogeschool Windesheim in Zwolle en ben daar 4 jaar geleden afgestudeerd. Op scholen heb ik al eerder bijles gegeven aan leerlingen die ik les heb gegeven. Zij ervaarden dit als persoonlijk, gestructureerd en prettig.

De docent maakt het verschil. Geschiedenis moet leven, maar om het te laten leven zijn ook persoonlijke verhalen nodig die iedereen bij blijft. Je kent vast nog wel een docent van vroeger die je wist te pakken met een goed verhaal, wat je nog altijd bij is gebleven. Ik hoop datzelfde te bereiken. Eerst gaan we kijken wat jij nodig hebt. Iedereen is namelijk anders. Samen stemmen we dan de wensen af en gaan we een plan van aanpak maken. Dit kan zijn: samenvattingen maken, overzicht creëren aan de hand van een tijdlijn of misschien goede verhalen delen die je nodig hebt om gemotiveerd te raken voor het vak geschiedenis. Samen is alles mogelijk.

Inmiddels 4 jaar lang voor de klas voor mavo, havo en vwo leerlingen uit verschillende jaarlagen t/m de 4e