Er zijn zo veel jaartallen waarin belangrijke gebeurtenissen zijn geweest voor hoe de wereld er vandaag de dag uitziet. Maar leer ze allemaal maar eens uit je hoofd… Waarom zijn die Grieken en Romeinen nou toch zo belangrijk? Wat houdt de Bataafse opstand precies in? Wat waren de gevolgen van de Koude Oorlog? Geschiedenis is een enorm omvangrijk vak en dat maakt het soms ook pittig. De vakdocenten van BijlesHuis hebben naast een passie voor het verleden ook een enorme vakkennis waarmee ze jou kunnen helpen. BijlesHuis geeft bijles geschiedenis op verschillende niveaus: lager, middelbaar, hoger en volwassenenonderwijs. Op toetsen worden vaak inzichtelijke vragen gesteld over een gebeurtenis of periode. Onze bijlesdocenten dagen jou uit om die extra denkslag te maken. Zo kom je niet voor verrassingen te staan bij je toets!
Onze docenten passen zich aan jouw agenda aan. Zo kom je niet in de knel met sport, hobby’s, vakanties, tentamenweken etc. Aangezien school/studie vaak al genoeg tijd in beslag neemt, proberen we niet veel meer tijd van je in te pikken. Wij handelen naar jouw wensen wat betreft hulpvragen, bijlestijden, sessietijden en locatie (online of op locatie). Zo kun je in samenspraak met je privédocent Geschiedenis kiezen voor sessies van een uur, ander halfuur, twee uur en zo nodig langer. Ook bijles in avonden is mogelijk, net als tijdens vakanties, op verschillende dagen of juist op vaste momenten. Door flexibel inplannen mogelijk te maken, zorgen we voor een informele sfeer die alles behalve opdringerig aanvoelt. Het moet voor studenten toegankelijk zijn om bijles te volgen bij BijlesHuis, en wanneer dat in hun schema past, scheelt het de helft van de energie.
Onze gescreende docenten Geschiedenis zijn allemaal hoogopgeleid en expert in verschillende vakgebieden. Door onze strenge toelatingseisen voor docenten, zorgen wij voor een docentenbestand met uitstekende leerkrachten. Tevens beschikken al onze werknemers over de nodige ervaring. Met andere woorden: ze weten de leerstof op de juiste manier uit te leggen en voelen goed aan wat wel en niet werkt. Bij ieder individu wordt gekeken welke manier van leren het best werkt. Zo krijg je echt bijles waar jij iets aan hebt.
OP ZOEK NAAR EEN DOCENT?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
020 241 03 21
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine
Accountmanager
OP ZOEK NAAR EEN DOCENT?
We zijn bereikbaar voor elke vraag.
020 241 03 21
Telefonisch bereikbaar van
Ma-Vr: 9u00 - 18u00
geschiedenis
Nieuwegein
Master / WO
Rijksuniversiteit Groningen
Geschiedenis
Vind het leuk om kinderen te stimuleren en stof tot nadenken te geven.
geschiedenis
Utrecht
Master / WO
Wat ik mooi vind aan bijles geven is dat je iemand anders kunt helpen. Iedereen heeft wel eens dat ze iets niet snappen en het is fijn dat iemand op zulke momenten hulp kan krijgen en verder kan.
geschiedenis
Meerssen
Master / WO
Universiteit Utrecht
Geschiedenis
Lesgeven is een prachtig vak! Direct kennis overbrengen of leerlingen/studenten leren om zelf hun kennis en vaardigheden te vergroten. Bij mij staat de leerling/student centraal en ik beschik over het geduld en de vaardigheden om hen verder te helpen.
geschiedenis
Ommen
Master / WO
Rijksuniversiteit Groningen
Archeologie
Mijn motivatie om bijles te geven heeft te maken met het feit dat iedereen soms hulp nodig heeft. Zelf vond ik het altijd spannend om hulp te vragen, maar ik wil juist andere motiveren om dit wel te doen, omdat je jezelf alleen maar tegenhoudt wanneer je het niet doet. Wanneer ik zelf bijles geef, vind ik het erg leuk om te zien dat de stof meer begrepen wordt. Soms kan het helpen om de stof anders te verwoorden, waardoor dit begrijpelijk wordt. Dit vind ik interessant om uit te vogelen, hoe moet de stof verwoord worden, zodat de leerling het beter begrijpt.
geschiedenis
Groningen
Master / WO
Rijksuniversiteit Groningen
Geschiedenis
Lesgeven en mensen begeleiden bij hun ontwikkeling geeft mij heel veel energie, ik vind het fantastisch om te doen.
geschiedenis
Utrecht
Master / WO
Radboud Universiteit
Culturele Antropologie en Ontwikkelingsstudies
Het interessante aan bijles geven vind ik de vooruitgang die ik bij mijn leerlingen kan zien. Ik vind het leuk om onderwerpen op verschillende manieren uit te leggen totdat ik een manier heb gevonden die de leerling aanspreekt.
geschiedenis
Utrecht
Bachelor / HBO
Universiteit Utrecht
Geschiedenis
Ik geef graag bijles omdat ik kennis overdragen aan jongere mensen erg leuk vind. Ik vind het fijn om de leerweg van moeilijk lerende leerlingen of leerlingen met een achterstand gemakkelijker te maken. Mijn ervaringen met bijles op zowel basisonderwijs als middelbaar onderwijs waren positief.
geschiedenis
Delft
Master / WO
University of Leicester (VK)
Art Museum and Gallery Studies
Ik vind het ontzettend leuk om jongeren iets bij te leren. Het is voor mij een fijne uitdaging om mijn aanpak en verhaal aan te passen aan de persoon of groep waar ik mee samenwerk. Ik probeer door te spelen met beeld en taal mensen mee te nemen in mijn enthousiasme voor leren.
geschiedenis
Hasselt
Master / WO
Universiteit van Amsterdam (UvA)
Europese Studies
Vanaf 2009 geef ik bijles aan jongeren die een achterstand hebben opgelopen op school. Het geeft mij veel voldoening om mijn leerlingen kennis en zelfvertrouwen te geven, zodat ze het vak waarin ze achterlopen of onvoldoende voor staan weer in kunnen halen. Daarnaast heb ik een passie voor onderzoek en vind ik het leuk om academische studenten te begeleiden bij het schrijven van scripties en papers.
geschiedenis
Deventer
Master / WO
Nijmegen Radboud Universiteit en Universiteit Utrecht
Afgelopen jaar heb ik met ontzettend veel plezier geschiedenisles gegeven als stagiaire. Nu ik ben afgestudeerd als eerstegraads docent geschiedenis wil ik graag verder in het onderwijs. Het geeft me veel voldoening wanneer ik scholieren op een voor hen motiverende manier kan helpen met het begrijpen van lesstof of het organiseren van hun schooltaken. Het geven van bijlessen en huiswerkbegeleiding is daarom zowel leuk als leerzaam.
Toon minder
