Word je er moe van dat het steeds niet lukt met Sterkteleer? Voorkom moedeloosheid en pak de draad weer op met een van onze geweldige docenten. Samen bespreken jullie de lesstof geheel op eigen tempo. Voor je het weet snap je wat je moet weten en haal je betere resultaten. Dit is niet alleen goed voor het verloop van je studie, maar ook voor je zelfvertrouwen en motivatie. Laat het dus niet zo ver komen dat je achterstanden oploopt, maar trek tijdig aan de bel. Wij helpen je zo snel mogelijk door een gespecialiseerde docent jouw kant op te sturen. Zo vaak en hoe lang je maar wil.
Heb je het gevoel dat jouw leraar op school geen tijd heeft voor jou? Mis je een stukje persoonlijke begeleiding tijdens je vervolgstudie? Of wil je je bijscholen, maar kom je er alleen niet uit? BijlesHuis biedt de begeleiding die jij nodig hebt om niet meer tegen deze obstakels aan te lopen. Na een kennismakingsgesprek constateren onze vakdocenten jouw niveau, werkpunten en verwachtingen bij het vak. Met die kennis maakt de docent een persoonlijk leerplan waarmee jullie aan de slag kunnen. Maar jouw inbreng is natuurlijk minstens zo belangrijk, daarom kun jij wekelijks feedback geven zodat je tot een voor jou ideale leermethode komt. Dat maakt leren een stuk prettiger!
De bijleswensen van leerlingen lopen flink uiteen en dat is goed voor te stellen. De een kampt alleen met problemen omtrent een specifiek onderwerp zoals letterbreuken in de wiskunde, terwijl de ander geen idee heeft hoe zij/hij de lesstof moet organiseren en plannen om te tentamens te halen. Gelukkig beschikken wij over een groot docentenbestand met leerkrachten die uiteenlopende kennis hebben. Wij leren je zowel vakspecifieke kennis, als algemene kennis omtrent het ‘leren leren’.
HEB JE EEN VRAAG?
We helpen je graag verder.
020 241 03 21
Telefonisch bereikbaar van Ma-Vr: 9u00 - 18u00
Geraldine,
Accountmanager
sterkteleer
Groningen
Master / WO
Universiteit Twente
Eerstegraads wiskundedocent
Het geven van 1 op 1 bijles is een krachtige manier om leerlingen te helpen met vakken waar ze over struikelen. Dit komt omdat de moeilijkheden en problemen die ze hebben met een vak direct geconstateerd worden en daarna direct verholpen kunnen worden. Ook als docent leer ik van deze momenten. Zodoende wordt het leerplezier van de leerling verhoogd en geeft het voldoening voor beide kanten.
sterkteleer
Groningen
Bachelor / HBO
rijksuniversiteit Groningen
Technische Bedrijfskunde
Ik vind het heel erg leuk om andere mensen dingen uit te leggen die ze tot dan toe nog niet snappen. Ik haal er tijdens colleges ook voldoening uit om mede-studenten opdrachten uit te leggen die redelijk lastig zijn.
sterkteleer
Groningen
VWO / Gymnasium
Doordat ik stage bij een middelbare school heb gelopen heb ik ervaring wat de omgang met mensen betreft en heb daarover ook altijd goed feedback gekregen. Verder vind ik het leuk om leerlingen door mijn kennis en persoonlijkheid te kunnen helpen. Bij problemen blijf ik altijd rustig. Elke leerling verschilt qua niveau en persoonlijkheid dus elke dag is afwisselend. Door mijn voetbalervaring ben ik heel ambitieus, weet ik wat het betekent verantwoordelijkheid te dragen, ben ik deadlinebestendig en flexibel. Bovendien leer ik snel nieuwe zaken, ben ik benieuwd naar dagelijkse uitdagingen, en altijd klaar om elke dag het best uit mezelf te halen waardoor ik denk dat ik snel een steunende hulp voor de leerlingen ga worden. Groeten, Lennart
sterkteleer
Groningen
Master / WO
Rijksuniversiteit Groningen
Behavioural and Social Sciences (research)
Lesgeven en studenten begeleiden doe ik graag. Het is een uitdaging om dingen die moeilijk lijken begrijpelijk uit te leggen, en zo studenten te kunnen helpen.
sterkteleer
Groningen
Anderen helpen heeft altijd in mijn natuur gezeten. Ik doe al jaren vrijwilligerswerk en het doet mij goed om iets voor anderen te betekenen. Als bijlesdocent kan ik dit verder tot uiting brengen. Ik beleef plezier in het helpen kinderen hun potentie te ontwikkelen en te zorgen dat ze daarmee een goed cijfer neerzetten. Het is prachtig om te zien dat door een bijlesleerling te steunen, zijn of haar zelfvertrouwen stijgt. Ik ben overtuigd dat ik de geschikte persoon ben om bijles te geven vanwege mijn geduld, doorzettingsvermogen en creativiteit. Als een kind mijn uitleg de eerste keer niet begrijpt, dan betekent dit dat ik het anders moet aanpakken en het op een andere manier moet uitleggen. Ik vind het uitdagend om te denken zoals de leerling denkt om vervolgens zijn of haar begrip van een concept van een vak te vergroten. Die uitdaging maakt bijles geven leerzaam en plezierig.
sterkteleer
Groningen
Ik heb het altijd erg leuk gevonden om medescholieren te helpen, daarnaast heb ik altijd mijn zusje geholpen met haar huiswerk en afgelopen jaar met haar examens. Het geeft altijd een goed gevoel wanneer je weet dat je iemand hebt kunnen helpen en dat ze daardoor de stof snappen en een hoger cijfer kunnen halen. Ik vind het vooral leuk om bezig te zijn met vakken die ik zelf op het middelbaar erg leuk vond om te doen, waardoor ik de stof zelf ook nog goed kan bijhouden. Ik denk dat wanneer ik zelf erg veel plezier heb gehad in deze vakken ik het ook makkelijker en met meer enthousiasme over kan brengen op leerlingen.
sterkteleer
Groningen
Na het behalen van mijn master in Psychologie (richting Hersenen & Gedrag) aan de RuG, heb ik een tijd gezocht wat ik nu wilde gaan doen. Toen door puur toeval een kennis bijles in statistiek nodig had, leek het mij leuk dit eens te proberen aangezien ik statistiek altijd al interessant vond. Dit beviel mij erg goed, de ervaring om een weinig populair vak als statistiek begrijpelijk te kunnen maken (en soms misschien zelfs een beetje leuk!) gaf mij erg veel voldoening. Mijn doel als bijlesdocent is niet alleen de stof uitleggen zoals dat op college ook gedaan wordt, maar ook om er met de student achter te komen wat de problemen zijn en om zo direct in te spelen op de hulpvraag.
sterkteleer
Groningen
Biologie is echt mijn passie. Ik ben erg gemotiveerd en enthousiast over mijn vakgebied en wil dat gevoel delen met anderen. Ik geef graag bijles omdat ik momenteel als leraar vooral op groepsniveau aan het werk ben met leerlingen. Tijdens een 1 op 1 begeleiding heb je tijd en ruimte om hen op leuke wijze biologie uit te leggen.
sterkteleer
Groningen
Bachelor / HBO
rijksuniversiteit Groningen
Zweeds, Duits
Ik wil graag bijles geven om mijn kennis en kunde van het Duits en Nederlands over te brengen en bovendien mijn eigen competenties verder ontwikkelen. Ik wil een losse leerstructuur creëren, zodat de leerling in een veilige leeromgeving zijn/haar Duits/Nederlands optimaal kan ontwikkelen. Niet alleen zal ik aandacht besteden aan de moeilijkheden die de leerling bij de taalverwerving tegenkomt, maar ook zal ik leuke wetenswaardigheden of actualiteiten over Duitsland/Nederland behandelen. De leerling zal zijn spreek,- luister,- schrijf- en leesvaardigheden met bijbehorende digitale en/of schriftelijke opdrachten actief verbeteren. Natuurlijk hebben deze extra's betrekking op de behoefte van de leerling. Op deze manier probeer ik de bijlessen interessant te maken en hoop ik dat het Duits en Nederlands bij de leerling zal gaan leven.
sterkteleer
Groningen
VWO / Gymnasium
Bijles geven is naar mijn idee een uitstekende manier om een hoop nuttige ervaring op te doen. Door bijles te geven, doe ik ervaring op met het lesgeven en het uitleggen van de leerstof. Op deze manier kan ik mijn didactische vaardigheden ontwikkelen en krijg ik inzicht in hoe sommige leerlingen denken en doen. Verder vind ik het ook gewoon erg leuk om bijles te geven, omdat je een leerling helpt om toch de stof te begrijpen en het vak met een mooi cijfer af te sluiten. Zo kan de leerling wat minder gestresst door zijn schoolperiode heen.
Toon minder
