Bijles geschiedenis in Amstelveen

Sinds afgelopen zomer heb ik het witebord van het klaslokaal verruild voor mijn bureau, en zo nu en dan de katheder in de collegezaal, omdat ik middels mijn deeltijd promotietraject onder andere ook universitaire les- en projectervaring opdoe en dat een flexibeler rooster vereist. Bovendien vind ik kennis opdoen en leren het mooiste wat er is, daarom kies ik zelf voor de wetenschap. Ik vind het echter ook belangrijk om mijn kennis, enthousiasme en ervaring in het onderwijs te blijven inzetten om anderen vooruit te helpen. Dat doe ik het liefst in een één op één setting omdat ik dan kan inspelen op de individuele behoeften van mijn studenten.

Ik ben in het bezit van een Bachelor- en een Masteropleiding geschiedenis aan in totaal drie gerenommeerde instellingen, alsmede een tweedegraads- en een eerstegraads lesbevoegdheid (WO Master) voor het vak geschiedenis. Daarnaast promoveer ik als vroegmodernist in de geschiedenis, heb ik colleges verzorgd voor een tweedejaars Bachelor-vak en voer ik taken uit voor een wetenschappelijk project dat liefdadigheid tussen minderheden in 17e en 18e -eeuws Europa onderzoekt.
Al met al kan ik studenten van VO tot en met WO Master begeleiden.

Ik heb ervaring met privéles geven en kleine groepen. Ik heb affiniteit met educatie, heb veel met kinderen gewerkt, ben maatschappelijk betrokken en heb lesgegeven in ontwikkelingslanden. Ik hou er van om mijn geduld, flexibiliteit en behulpzaamheid in te zetten en mensen te zien groeien. Ook als het niet altijd gemakkelijk gaat. Mijn voornaamste ervaring en vakgebied is Mediaontwerp (Animatie, UX design (gebruikerservaring van software). Ik heb daarin een HBO/Master en er zowel vast als zelfstandig in gewerkt. Onlangs heb ik twee cursussen gedaan op HBO niveau in User Experience Design. Ik heb privéles gegeven in verschillende soorten ontwerp software, aan jongeren en volwassenen in Chili en Bolivia. Ik deed dat in Chili zelfstandig en in Bolivia voor een Boliviaans/Nederlandse stichting die scholen helpt met faciliteiten en educatieve spellen maakt voor, en in samenwerking met scholen. Nannywerk, oppassen en zorgverlening staan ook op mijn CV. De drie jaar dat ik zorgverlener was bij een chronisch ziek kind begeleidde ik haar ook met haar huiswerk. Ik heb 18 jaar intensieve ervaring met computerwerk (voornamelijk grafisch en multimedia). Naast de aangevinkte vakken zou ik bijles kunnen geven in creatieve vakken, multimedia in de breedste zin, ontwerpsoftware, etc. Of basis-Spaans en basis-Engels. Ik heb op cinekid (film en TV festival voor kinderen)meegewerkt aan creatieve workshops.

Ik pas me makkelijk aan en ben altijd in voor nieuwe ideeën en uitdagingen. Ik ben verantwoordelijk en gedreven.
Een stukje fietsen of reizen is geen ramp voor me als het om regelmatig werk gaat.
U kunt evt. mijn mediaontwerpwerk bekijken: www.marinske.com.

Ik vind het erg leuk om na al die jaren gestudeerd te hebben en te werken als consultant, mensen iets te kunnen teruggeven.

VWO cijfer 7

Ik had zelf altijd moeite me ertoe te zetten, maar als ik dat dan eenmaal deed, ging ik er ook echt voor en wou ik alles heel goed begrijpen. Ik vind het leuk die kennis nu op anderen over te brengen en anderen te helpen stof te begrijpen en het zo leuker maken zaken te leren. Ik vond het zelf namelijk altijd veel leuker worden om te studeren wanneer ik de stof ook echt snapte of toch alleszins goed door had waar het over ging.

Ik heb dit zelf extreem uitgebreid gehad om de middelbare school en vond deze lessen altijd erg interessant. Ik hoop het voor leerlingen die hier moeite mee hebben ook interessant te kunnen maken!

In 2013 ben ik gestart met de studie Geschiedenis op de Universiteit van Amsterdam. Gedurende deze studie heb ik voor de Educatie minor gekozen. Als het ware vormde deze minor een spoedcursus waarin je binnen zes maanden je tweedegraads lesbevoegdheid kon halen. In deze zes maanden heb ik op het Berlage Lyceum lesgegeven in het vak geschiedenis. Gedurende deze periode heb ik mezelf als beginnend docent sterk ontwikkeld wat ook duidelijk terug was te zien in de structuur van mijn lessen. Inmiddels heb ik de stage meer dan een jaar geleden succesvol afgerond en ben ik erachter gekomen dat ik zeer zeker een mooie toekomst voor mezelf zie binnen de educatieve sector. Ook de interactie tussen mij (als docent) en de leerlingen is mij goed bevallen. Het moment dat leerlingen jou als docent bedanken voor het goede uitleggen gaf mij veel energie om terug in het vak te stoppen.
Deze ervaring heeft mij overtuigd dat ik ook na het behalen van mijn masterdiploma wil werken in het onderwijs. Nu ik vier weken geleden mijn bachelor diploma heb behaald, wil ik me verder ontplooien. Bijlesdocent en/of studiebegeleider is een perfecte baan die bij mijn huidige ambities past. Ik haal daarbij ook veel plezier in de samenwerking met leerlingen (van onderbouw tot bovenbouw) waardoor niet alleen de leerlingen zich ontwikkelen, maar ik ook.