Bijles geschiedenis in Zeist

Het interessante aan bijles geven vind ik de vooruitgang die ik bij mijn leerlingen kan zien. Ik vind het leuk om onderwerpen op verschillende manieren uit te leggen totdat ik een manier heb gevonden die de leerling aanspreekt.

Ik ben geïnteresseerd in leren en ontwikkelen en vind het leuk om mensen op de juiste manier te helpen. Ik gebruik daarbij ook andere manieren om stof te leren, bijvoorbeeld mindmappen. Ik heb hier op de HAVO en in mijn studie veel ervaring mee, daarnaast heb ik trainingen didactiek gehad. Nederlands heb ik op de HAVO afgesloten met een 7 en op het HBO, toen ik aan het begin een taaltoets kreeg, met een 9.5. Daarnaast lijkt het me leuk om aardrijkskunde en/of geschiedenis te doen. Naast dat ik geïnteresseerd ben in deze concrete vakken kan ik leerlingen ook helpen met het leren van veel stof: indelen, samenvatten, overzichtelijk maken etcetera.

Naast dat ik erg geïnteresseerd ben in geschiedenis, denk ik ook dat ik de leerlingen goed kan helpen met het overzichtelijk maken van veel theorie om te leren: indelen, samenvatten, enzovoorts. Ik heb veel ervaring met het leren van veel stof. Ik gebruik hiervoor onder andere mindmapping en het maken van schema's.

Bijles geven lijkt me een goed begin voor zowel mij als degene die ik mag helpen. Mijn droombaan is het maken van geschiedenisboeken zonder eurocentrisme en op een manier waarop geschiedenis weer leuk wordt. Ik denk dat het begrijpen van je geschiedenis, de maatschappij waarin je leeft en de wereld waarop je je begeeft belangrijk is voor je eigen leven, maar ook voor het begrijpen welke effecten bepaalde keuzes op de maatschappij hebben. Zelf vond ik de vakken Geschiedenis, Maatschappijleer en Aardrijkskunde waanzinnig leuk en mijn passie ligt daar nog steeds. Ook vind ik het leuk om informatie over te brengen en te delen, zo wordt mijn samenvatting voor Aardrijkskunde jaren later nog steeds gebruikt door broertjes en zusjes van mensen uit mijn examenjaar. Ik heb geduld als iemand iets niet snapt en ik ben bereid het op alle mogelijke manieren uit te leggen.

Als student Europese Studies met de majoor Europese Geschiedenis durf ik te zeggen dat ik wel iets weet van geschiedenis, echter was ik niet altijd een wonder als het om geschiedenis gaat. Ik denk dat daar mijn sterke punt ligt, want ik snap het als iemand niet meteen de verbanden tussen gebeurtenissen ziet. De negentiende, twintigste en eenentwintigste eeuw zijn mijn specialiteit, maar ik wil bij ieder probleem graag helpen.

Na het afronden van mijn proefschrift aan University College London, ben ik begonnen als deeltijds universitair docent geschiedenis. Ik zie het geven van bijles als een uitdagende en verrijkende manier om aanvullende onderwijservaring op te doen. Ik heb ervaring in het lesgeven op het voortgezet onderwijs, het verzorgen van tentamentraining in het hoger onderwijs, en het geven van werkgroepen op universitair niveau. Mijn insteek is om samen met de leerling meer structuur en plezier in het leren te brengen, met tot doel om het leren zowel aangenamer als succesvoller te maken. Ik ben per direct beschikbaar voor het geven van bijles in de regio's Utrecht en Amsterdam.

Ik heb een Bachelor (2007) en Onderzoeksmaster (2009) Geschiedenis van de Universiteit van Amsterdam en een PhD History van University College London (2014). Als student heb ik ervaring opgedaan in het voortgezet onderwijs en als tentamencoach in het hoger onderwijs, en daarnaast heb ik verschillende bachelorvakken geschiedenis gegeven. In 2014-2015 ben ik als docent verbonden aan de vakgroep Geschiedenis van de UvA. Ik ben beschikbaar voor bijles op alle niveaus, maar mijn kennis en ervaring zijn met name toegespitst op scholieren/studenten in de bovenbouw van het voortgezet onderwijs en in het hoger onderwijs.

Shakila doet een Master Interdisciplinary Social Sciences.
Ze heeft bijleservaring in wiskunde, statistiek, wetenschap en Engels doordat ze een tijd in Canada gewoond heeft.